激素与内分泌系统课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

第三章体液调节;1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么？;2.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素，你赞同这种想法吗？请说明理由。;

;;一.激素的发现;③分析与解释：请运用神经调节的知识尝试解释、验证。;要通过反射弧来完成;真的是胃酸刺激小肠，通过神经调节促使胰液分泌的吗？;（1）1894年，法国学者沃泰默;（1）1894年，囿于定论法国学者沃泰默;(2)1902年，英国生理学家斯他林和贝利斯;(2)1902年，英国生理学家斯他林和贝利斯;(2)1902年，英国生理学家斯他林和贝利斯;(3)巴甫洛夫及学生（1904年，消化生理学方面的诺奖-神经调节）;1.促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有何不同？;2.激素调节;激素调节是指由_______________________分泌的化学物质——_____进行调节的方式。;例1．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是()

A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

B．沃泰默实验中有一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑

战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键

D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌

胰液;例2，下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是()

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌

③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子研磨制成提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液

A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究;二、激素研究的实例（第二课时）;;结扎狗的胰管;讨论：1.科学家试图向实验性糖尿病狗注射胰腺提取物来证明胰岛素的存在，但收效甚微。这是为什么呢？;胰腺的外分泌部，分泌胰蛋白酶等消化酶通过导管进入小肠，用于消化食物中的蛋白质等。;讨论：

2.班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？;正常的公鸡;讨论：3.从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的

方法吗？;讨论：

4.联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。;1.研究动物激素生理功能的思路及方法;2.常用方法;总结：动物激素生理功能的思路、实验验证方法和检测指标;2、研究方法;②注射法;③摘除法;3、检测指标;;三、内分泌系统的组成和功能第三课时;分泌部位;分泌部位;;;课后习题