25春沪科版九年级下册物理教学设计 第十九章 第二节 让信息“飞”起来.docx

第二节让信息“飞”起来

教学目标

知识目标

1.知道波长、频率和波速的关系,可以进行简单的计算。

2.知道光是电磁波,记住电磁波在真空中的传播速度。

3.了解波在信息传播中的作用。

能力目标

培养学生收集信息、处理信息的能力。

素养目标

培养学生严谨认真的科学态度和锲而不舍的科学精神,培养他们团结协作、相互学习的良好品质。

教学重难点

教学重点

1.知道波长、频率和波速的关系;了解波在信息传播中的作用。

2.知道光是电磁波;知道电磁波在真空中的传播速度。

教学难点

理解并掌握波长、频率和波速的关系。

教学过程

一、新课导入

我们每天听收音机或看电视,也没有电线直接通向电台或电视台。可见,这些都不是用电线来传播电信号的,我们称作“无线电通信”。那么,无线电通信是怎样传输信号的呢?信息是怎样“飞”起来的呢?

二、教学步骤

探究点1电磁波

[阅读课本]P181“电磁波”

[思考]你知道在我们的生产生活中哪些是电磁波吗?

[提示]γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等。

[思考]阅读P181“图19-10电磁波谱及电磁波的主要用途”,你知道电磁波有哪些应用吗?

[提示]用于通信的无线电波只是电磁波的一种。除此之外,还有γ射线做手术、X射线拍片、紫外线消毒、红外线遥控器等。

[归纳提升]我们能收看电视、收听广播以及接收手机信号等,是因为我们生活在电磁波的海