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基于核心素养的高中语文学习任务群评价体系构建论文
摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中语文学习任务群评价体系的构建，分析当前高中语文教育评价的现状与不足，提出构建适应核心素养培养的评价体系的重要性。通过阐述评价体系构建的理论依据和实践策略，为高中语文教育改革提供有益参考。
关键词：核心素养；高中语文；学习任务群；评价体系
一、引言
（一）当前高中语文教育评价的现状与不足
1.传统评价方式过于单一，注重结果评价而忽视过程评价。在当前的高中语文教育中，评价方式仍然以传统的考试和测验为主，这种评价方式过于注重学生的考试成绩，忽略了学生在学习过程中的表现。这种评价方式容易导致学生只关注分数，而忽视了
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