人教A版高一下册数学-必修第二册8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系【教学设计】.docxVIP

人教A版高一下册数学-必修第二册8.4.2空间点、直线、平面之间的位置关系教学设计

课题

8.4空间点、直线、平面之间的位置关系

8.4.2空间点、直线、平面之间的位置关系

课型

新授课

课时

1课时

学习目标

1.了解空间两条直线之间的位置关系，理解异面直线的概念以及简单应用．

2.掌握直线与平面的位置关系并能画图表示，能用数学符号准确表示出位置关系．

3.掌握平面与平面的位置关系并能画图表示，能用数学符号准确表示出位置关系．

4.能够综合处理点、直线、平面之间的位置关系，提升的空间想象能力、分析问题、解决问题的能力.

学习重点

空间直线、平面的位置关系.

学习难点

会用三种语言（图形语言、文字语言、符号语言）描述空间直线、平面的位置关系并会简单应用.

学情分析

一方面,从知识层面来看,学生在初中初步学习了平面几何的相关知识,有一定的知识基础.另一方面,从学生能力层面来看,学生对平面几何具有一定的分析能力和推理能力,初步具备了学习空间点、直线、平面之间的位置关系的条件.

核心知识

空间直线、平面的位置关系.

教学内容及教师活动设计

（含情景设计、问题设计、学生活动设计等内容）

教师个人复备

创设情境

世界万物都可以看作是点、线、面、体等空间元素组成的，这些空间元素是如何有序排列的呢？他们之间的位置关系是怎样的呢？

当太阳从东方的地平线徐徐升起时，太阳与海平面的位置