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电与磁;课标要求;知识要点梳理;1.磁现象;2.磁场、磁感线;地磁场;现象;能量转
化;1.电磁铁;2.电磁继电器;类型;(1)磁感线是磁场中实际存在的曲线 (×)
(2)磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 (√)
(3)能够自由转动的小磁针静止时,其N极指向地理南极附近 (×)
(4)导体在磁场中做切割磁感线运动时一定产生感应电流 (×)
(5)电磁铁中的铁芯可以用铜棒代替 (×)
(6)电动机是根据电磁感应原理工作的,它工作时将机械能转化为电能 (×)
(7)电磁继电器是利用电流的热效应工作的 (×)
(8)只改变导体运动方向或磁场方向时,产生的感应电流的方向不变 (×)
(9)电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关 (×);图说物理现象;?课本插图(一);
人教九年级P124图20.2—1
?课本插图(二)
主旨解说:上图是奥斯特曾经做过的实验,观察比较甲、乙两图,可得实验结论
是;观察比较甲、丙两图,可得实验结论是?
;本实验中小磁针的作用是;如
果拿开小磁针,接通电源时,导线周围(选填“有”或“没有”)磁场。;
人教九年级P133图20.4—1
?课本插图(三)
主旨解说:在如图所示的装置中,导线ab放在水平支架上,闭合开关,导线ab中有电
流通过时,它会运动起来,这是因为,改变?
可以改变导线ab的运动方向,?就是利用这一原理工作的。;
人教九年级P138
图20.5—1
;
人教九年级P142图20.5—11
?课本插图(五)
主旨解说:如图所示是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话时,产生的声音使
膜片带动线圈一起,能产生随着声音的变化而变化的,经放大后,
再通过扬声器还原成声音。与动圈式话筒原理相似的是(选填“电动机”
或“发电机”)。;核心考点解读;核心考点?磁体磁场磁感线;一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在的
区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,则小磁针在磁场出现后(D);2.下列四个图中,磁感线方向标注错误的是(A);3.司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内,在勺下垫泡沫,一起置
于装水的纸盘中,漂浮在水面上,能自由转动,从而得到一个仿制“司南”(如图所
示)。下列说法正确的是(B);1.电磁铁;【解析】该自动控制电路的光敏电阻R0与定值电阻R串联,根据串联分压原理得出
光敏电阻R0阻值减小时定值电阻电压变化和控制电路中电流变化,从而推出电磁铁磁
性强弱变化;电磁铁上端的磁极可根据安培定则判断,电磁铁的下端是电流流进端,
右手四指顺电流方向握住螺线管后,大拇指指向下端,为N极,则上端是S极。;4.下列设备利用了通电导线在磁场中受力工作的是(C);5.(双选)如图,兴趣小组制作了一个电动机,给线圈通电,轻轻一
推,线圈就会持续转动。下列关于电动机的说法正确的有(AC);6.全自动洗衣机的进水阀门是由电磁铁控制的,其构造示意图如下。当
线圈通电后产生磁场,线圈上端为极,对衔铁施加(填方向)的力,使
衔铁移动,阀孔打开,水流进洗衣机。;(1)闭合开关S后,当温度达到℃时,发热电阻就停止加热;
(2)当电磁铁中有电流通过时,若它的左端为N极,则“电源1”的?端为
正极;
(3)为增强电磁铁的磁性,下列措施一定可行的是(填序号)。
①增大“电源1”的电压
②减小“电源2”的电压
③减少电磁铁线圈匝数
④改变电磁铁中电流方向;8.如图甲所示为磁悬浮地球仪,悬浮时球体只能沿着“地轴”转动,它
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