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爱与责任师德演讲稿5篇

爱是教育的核心，爱是教育的灵魂。然而，爱绝不仅仅是一种口

号，它应该是一种活生生的感觉，它应该体现在教师对孩子的一言一

行中，一颦一笑间。以下是小编为大家整理的爱与责任师德演讲稿5

篇，感谢您的欣赏。

爱与责任师德演讲稿1

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好!今天，我演讲的题目是《师爱》。

曾几何时，人们把所有赞美的形容都献给了老师：是春蚕、是园

丁、是蜡烛、是塑造未来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底

下最光辉的职业。而其中提到最多的，那就是“妈妈”人们为什么会

这样形容呢?那是因为老师将她那无私的爱全都给了自己的学生，那帮

可爱的孩子，就像妈妈一样。

是啊!师爱无疆，是那么的伟大那么的崇高。而师爱正是构建师德

最重要的灵魂。

什么是师爱?

师爱是我们将满腔的激情，满腹的热爱化为“润物细无声”的潇

潇细雨。听不着风声雷声，看不见电光闪闪，细雨悄至，如丝如缕;滋

面润心，不察不觉。细雨潇潇，盼的是苗儿的茁壮，潇潇细雨，为的

是小树的成长。

记得那是学校组织的一次长绳比赛。当我把比赛的消息在班上宣

布的时候，孩子们怯怯的看着我，对于自己的能力表示出极度的怀疑!

因为他们有一半人不会跳。

“孩子们，重在参与!不试下，怎么知道我们不行?”

在我的鼓励下，孩子们利用课余的时间进行训练。想出各种办法

学会跳绳，会的跳的更好了，不会的也渐渐的会了，合作时也能跳得

有板有眼。在训练中，有孩子想要退缩，我告诉他，“少了你，这个

集体就不完整了()!相信自己一定能成功。在我的眼里，你永远都是最

棒的!”这样鼓舞的话时时挂在我的嘴边，我用我的行动给予他们最大

的支持!

他们不再退缩，也不再害怕!

在比赛那天，我微笑着告诉孩子：“同学们，不管结果怎么样，

我们都享受到了快乐!”比赛结束了，我们班只拿了个第二!但是我看到

的是孩子们那一张张自信、快乐的笑脸。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有

爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位

学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”

源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献。

师爱无须展现得轰轰烈烈，它只是要你能经常低下头看看孩子，

和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈??和他们同唱、同跳、同悲、

同乐;师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮老师的

忙吗?”“你能把教室打扫干净吗?”：师爱是能记住每个孩子的生日，

在孩子生日的时候，真诚的为他唱首生日歌，献上诚挚的祝福。孩子

是敏感的，单纯的。他所需要的仅仅是老师的一份关爱!他们的心灵是

那么容易被装满。

师爱之举蕴藏在平日里的一言一行中。如涓涓细流，轻轻的滋润

着孩子幼小的心灵;师爱之举，在于那包含深情的谆谆善诱，一句及时

的表扬，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个电话的叮咛;师爱之

举在于那生活中的细心呵护，关怀体贴，在于那心灵上的理解与尊重，

宽容与友爱。虽然这些只是小小的细节，那么微不足道，但对于孩子

却是极大的安慰，足以让他们幸福好多时光。

我不是伟人，也不是学者，但我是教师，是孩子人生的启蒙师，

我愿在这片热土上播撒爱心!不管漫长的路上如何艰难，我将一如既往。

一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们自己的孩

子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心浇灌的树苗，必将

在明天成为国家的栋梁!

谢谢大家，我的演讲完了。

爱与责任师德演讲稿2

各位领导，尊敬的老师们：

大家下午好!

今天我演讲的题目是《一条我不能拒绝的成长路》。

一晃已是从教的第六个年头，回眸过去，感到充实而欣慰。我想

对于我们青年教师来说，要想尽快成长，没有什么捷径可走，只能一

步一个脚印。

20__年我怀着满腔热情和向往，带着一份胆识和一颗强烈的事业

心来到临汾八中，开始了我的从教生涯。一切都是新鲜的，一切又是

那么令人期待。初入教坛，我搭班的是一位有着十多年教学经验的女

教师，同轨的是一位教学质量优秀的教师——并与我结为师徒关系的

我的师傅。正是她们，引领着我走上了三尺讲台，迈出了我从教生涯

的第一步。

面对教学，我曾经经历了三个阶段，然而希望这些曲折的经历，

不仅是我成长的开始，也是我走向成