幼儿园讲故事活动方案.pptx

幼儿园讲故事活动方案

-第一章引言第三章活动准备第四章活动流程第五章活动后续第六章活动特色第七章活动注意事项第八章活动效果评估第九章活动执行细则第十章活动预期效果第二章活动目标

引言

引言今天我为大家带来的是一场关于幼儿园讲故事活动的方案通过这个活动，我们希望孩子们在听故事的过程中，不仅获得快乐，还能学到知识，培养良好的习惯和情感接下来，我将详细介绍本次活动的各项内容

活动目标

活动目标情感培养：通过故事，培养孩子们的同情心、爱心、责任感等积极情感1234知识学习：让孩子们了解基本的生活常识、科学知识等语言能力：提高孩子们的听、说、读等语言能力思维锻炼：通过故事中的情节，引导孩子们进行思考和想象

活动准备

活动准备为活动室布置一个温馨、舒适的听故事环境，可以布置一些软垫、小桌子等通过家长群等方式，邀请家长参与活动，共同陪伴孩子听故事为活动室布置一个温馨、舒适的听故事环境，可以布置一些软垫、小桌子等根据故事情节，准备相应的道具，如玩偶、图片等

活动流程

活动流程1.开场介绍由主持人简单介绍本次活动的目的和流程，让孩子们和家长们对活动有个初步的了解

活动流程2.讲故事环节首先，由专业老师或志愿者为孩子们讲述选定的故事。讲述过程中，要注意语速适中、表情丰富，让孩子们能够更好地理解故事内容

3.互动环节在讲故事的过程中，可以适时地与孩子们进行互动，如提问、讨论等，引导孩子们思考故事中的情节和道理。同时，也可以邀请孩子们扮演故事中的角色，增强活动的趣味性

活动流程4.分享环节让孩子们分享自己听故事后的感受和想法，锻炼他们的表达能力和思维能力。同时，也可以让家长分享陪伴孩子听故事的经验和感受

活动流程5.总结与奖励在活动结束时，由主持人进行总结，肯定孩子们在活动中的表现和进步。同时，为表现优秀的孩子颁发小奖品，鼓励他们在今后的活动中更加积极参与

活动后续

活动后续家园共育：鼓励家长在家中继续与孩子一起听故事、讲故事，培养孩子的阅读习惯和语言表达能力01故事延伸：根据故事内容，开展相关的手工制作、绘画等活动，让孩子们在玩中学、学中玩02定期举办：定期举办类似的讲故事活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中茁壮成长03

活动特色

活动特色故事多样性：我们选择的不仅仅是传统经典故事，也会包含一些富有现代元素的故事，以满足不同孩子的兴趣爱好互动性：我们鼓励孩子们积极参与，不仅在听故事的过程中与老师互动，还会通过角色扮演、故事接龙等方式，让孩子们更加深入地参与到故事中家庭教育结合：我们重视家庭教育的力量，通过活动邀请家长参与，不仅可以增进亲子关系，还可以让家长了解到幼儿园的教育方式，以便更好地在家中引导孩子环保理念：在活动材料的选择上，我们注重环保，尽量选择可循环使用的道具和材料，培养孩子们的环保意识

活动注意事项

活动注意事全保障：在活动过程中，要确保孩子们的安全，避免发生意外事故时间控制：要合理安排活动时间，确保活动能够按时完成，避免影响其他活动的进行尊重孩子：在活动中，要尊重每个孩子的个性和差异，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受正面引导：在评价孩子们的表现时，要以正面鼓励为主，避免使用消极的言语或表情

活动效果评估

活动效果评估观察记录：在活动过程中，观察孩子们的表现和反应，记录下他们的进步和需要改进的地方01家长反馈：通过家长反馈表或家长会等方式，了解家长对活动的意见和建议，以便对活动进行改进02活动成果展示：定期将孩子们在活动中的表现和成果进行展示，让家长了解孩子们的成长和进步03

活动执行细则

活动执行细则1.明确人员分工活动主持人：负责整个活动的流程把控，开场和总结故事讲述者：选择专业老师或志愿者，负责生动有趣地讲述故事互动引导员：负责在活动中引导孩子们进行互动，确保活动顺利进行安全监督员：负责活动期间孩子们的安全问题，预防意外事故的发生

活动执行细则2.具体活动步骤a.活动开始由主持人简短介绍活动目的、流程和规则介绍今天要讲的故事名称和大概内容

活动执行细则b.讲故事环节故事讲述者开始讲述故事：注意语速、语调和表情的把控使用道具、图片等辅助工具：增强故事的吸引力

活动执行细则c.互动环节根据故事情节：适时提出与孩子们相关的问题，引导他们思考和回答邀请孩子们扮演故事中的角色：模仿角色的动作和语言

活动执行细则d.分享环节邀请孩子们分享自己听故事后的感受和想法鼓励家长分享陪伴孩子听故事的经验和感受

活动执行细则e.游戏环节(可选)根据故事主题设计相关的游戏或手工活动，让孩子们在玩中学习f.活动总结与奖励由主持人进行活动总结：肯定孩子们的表现和进步为表现优秀的孩子颁发小奖品：鼓励他们在今后的活动中更加积极参与

活动执行细则3.活动后跟进通过家长群或其他方式：向家长反馈活动情况，收集家长的意见和建议根