家长育儿经验分享《你不用做完美小孩，我也不是完美大人》文稿.docxVIP

家长学校育儿分享（第1期）

你不用做完美小孩，我也不是完美大人

——讲稿——

亲爱的大朋友们：

大家好！

很高兴今天有时间，能和大家聚在一起“聊聊孩子”，白岩松曾说过：“毁掉一个孩子的最好方式，就是让他追求完美和达到极致。”一切“美好”若不是基于主动改变，只会令人生厌；而那份被“剥夺”的童真与纯粹，也会被烦忧取代。

在诗歌《亲爱的小孩》中有这么一段文字，值得你我共勉：

“小孩就像海绵，他们会吸收一切：

坏心情、鬼点子、别人的恐惧。

小孩在说话时，希望看到聆听者专注的目光！

小孩是个小小人，可他们只是“小”很短一段时间，然后，就会长成大人。

他们在不知不觉间长大慢慢地，

悄无声息地，悄无声息地，他们的个子长高了。

小孩不会永远只做小孩。”

你想要培养怎样的小孩？这个社会需要怎样的大人？不着急马上给出您心中的答案，我们一起玩个游戏！

一、互动小游戏：不完美小孩

之前网络上有个很火的小游戏：“我会你不会”，如图，这个游戏就是请在座的家长互相说一说：你觉得只有自己会，别人很难做出来的动作。有那个家长愿意先展示？

观看教育视频：畅聊感悟

为幼儿打分

现在在你身边有一张小卡片，

如果满分是十分，你会给你的孩子多少分？

为什么？

（二）观看教育视频：父母和孩子的相互打分

刚刚我们听了家长的分享，有些家长给孩子打了7分，因为他还有很多“坏习惯”需要改正，我们每个家长都有自己为孩子扣分的原因。

接下来，想邀请大家一起看一段视频，看看他们为孩子打几分？孩子又是如何给父母评分的？

看完视频，您有什么感受？请几位家长谈一谈！

在父母眼里，也许孩子并不完美，但在孩子心中，每个父母都是满分！

现在这段视频，来自我们班，我也问了孩子同样的问题：

你喜欢爸爸/妈妈吗？喜欢哪里？

如果满分是100分，你会给他/她多少分？

你期待孩子给你的打分吗？

再来一个视频，感受宝贝给爸妈的打分，以及家长对孩子的打分

如果再有一次机会，你会为孩子打几分？

静心思考：你想培养怎样的孩子？

亲爱的家长朋友们，你们想培养怎样的孩子，那你又是如何教育您的孩子？

著名教育学家杜威曾提到：“教育不是灌输，而是点燃火焰”

我国著名主持人董卿说过：“你希望孩子成为一个什么样的人，很简单，你就去做一个什么样的人。我觉得，我还要很努力地去把自己变得更好。让他在未来真正懂得的时候，他对于你，有爱，还有尊敬。他从你身上可以学到一些好的品质。”

这两句话都在强调同一个观点:在培养、教育下一代的过程中，我们自己的表率和努力起着至关重要的引导作用。

育儿策略：如何正面引导孩子

（一）正面引导孩子的意义

简·尼尔森博士等教育专家提出过“正面管教”理念，他强调：作为家长，我们要和善又坚定地对待孩子，即对孩子提出足够且合理的要求，但是同时又能够给予孩子爱和尊重，能和孩子平等交流沟通。以此培养孩子的自律、责任感、合作精神以及自己解决问题的能力。

具体可参考以下四个标准：

1.是否和善与坚定并行?

对孩子保持尊重和鼓励。

2.是否有助于孩子感受到归属感和重要性?

建立稳定的心灵纽带。

3.是否长期有效?

简单的惩罚短期内或许有效，但存在长期的负面效果。

4.是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格?

包括尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作。

（二）正面引导孩子的策略

当孩子出现了不合作、说谎话、甚至带有破坏性的行为时，家长需要先仔细审视这些行为，理解孩子行为背后的动机，大致可以分为如下四种：

（具体图片，见PPT）

下面通过几个案例，我们一起来看看如何通过把握孩子的动机，然后巧妙有效地去引导他。

案例1：

孩子五岁半，吃饭时喜欢乱跑，平时只能边看电视边吃才能安静下来，总是吵着要看电视，感觉每天都在斗智斗勇不让她看电视。

建议：自然后果、家庭会议、日常惯例表

自然后果是指脱离家长干预后自然发生的任何事情。比如，不吃饭会饿，赖床会迟到等等。孩子不看电视就不好好吃饭，家长可以先提醒她，在全家用餐结束时就不再等待她，不提供零食，让孩子体验不好好吃饭的后果。但不要因此借题发挥，在孩子饿肚子时说：“我早就跟你说过……”这不仅不利于孩子总结经验，还会让她在责备中受到伤害。简单来说就是家长要“赢得”孩子，而不是“赢了”孩子。

其次，可以准备一个简单的家庭会议，让孩子能够自主地参与到规矩的制定中。把问题在家庭会议上提出来，解决方案在全体一致通过的基础上做出，家长要尊重孩子的想法，但不可全都依着孩子。比如：吃饭的时候不能看电视，吃完饭后的休息时间可以看；晚上睡觉前可以玩游戏，但到了几点一定要上床等。

商量好规矩之后，与孩子共同制定日常惯例表，家长要同时明确如果不遵守规则可能会有什么样的“后果”，孩子需要承担什么样的责任。当孩子做到时，也不要忘记给予表扬和鼓励。

案例2

女儿大