服装立体裁剪：服装立体裁剪的基本认识PPT教学课件.pptxVIP

项目一服装立体裁剪的基本认识

目录CONTENT立体裁剪的基础理论01立体裁剪的基础准备02

本项目旨在论述服装立体裁剪之于服装设计与制作的作用价值，并展示了立体裁剪的准备工序。在使学生了解立体裁剪的内涵、起源与发展的基础上，理解服装与人体之间的空间关系与结构平衡的实质，从而明确服装立体裁剪的技术原理。在对立体裁剪的主要材料与工具有一定认知之后，学生能够进行贴标记带、人台补正等基本实践准备工作，从而对立体裁剪的基本技能有初步的掌握。项目描述

项目目标1.主要培养学生贴标记带、人台补正等立体裁剪准备工作的实践操作能力，并学会准确的大头针针法。2.了解服装立体裁剪的起源与发展以及技术原理等基本知识;熟悉立体裁剪的材料与用具、基本操作步骤:掌握人台贴标记带的方法。

立体裁剪的基础理论任务一

任务导入在学习立体裁剪操作技法之前，需对立体裁剪的基本知识点进行系统的了解，特别是立体裁剪的概念、由来以及基本原理，以便在实际操作中能充分运用立体裁剪理论知识，实现理论与实践的有效结合。

任务内容“立体裁剪”这一名词源于日本的“立体裁断”，在法国被称为“抄近裁剪”，在美国和英国称之为“覆盖裁剪”，其学名为“服装立体结构设计”，是相对于服装平面结构制图的一种裁剪方法，是实现服装款式造型设计的重要手段之一。从实践操作上讲，服装立体裁剪是将面料或与面料材质相近的布料直接覆盖于人台或人体之上，通过分割、折叠、抽缩、拉伸、堆积等技术手法制成预先设计好的服装造型，再从人台或人体上取下布样进行平面修正，最终转换成服装纸样再制成样衣的技术手段。一、立体裁剪的概念

随着当代服装设计审美与服饰文化的高速发展，我国的服装产品进入了个性化品牌时代，人们对服装款式、档次、品位的要求在不断提高，对服装设计与裁剪技术也提出了更高的要求。服装裁剪技术已成为品牌竞争的核心技术和新因素。虽然平面裁剪快捷、方便，但在个性化服装的造型上却有其局限性，在一定程度上影响了品牌的发展。如今不论是企业样衣制作还是高校服装结构教学，都采用平立结合即平面裁剪与立体裁剪相结合的形式。立体裁剪具有平面裁剪所没有的优越性，弥补并优化了当代的裁剪技术，它具有如下一些特征。

91.直观性立体裁剪直接在人体或人台上进行造型，能够准确地把握服装与人体的空间结构关系，以最直接的方式控制材料的性能和服装结构的变化，使服装具有较高的适体性和科学性。同时，立体裁剪的实践操作过程又是一个美感体验的过程，更容易直观地体现设计者的创作意图和设计思路。设计者可以直接观察造型的可塑性，根据效果随时调整造型。不断引发设计灵感，进行二次设计，有助于设计的完善。再次，立体裁剪能直接感触面料的特性，相对于平面裁剪!更能在空间造型中对面料进行一种预想性利用和改造，从而将面料的特性最大限度地应用于衣服的设计中。

2.科学性立体裁剪是以立裁专用人台或指定标准的模特为操作对象的，是一种具象的实践操作过程。服装立体裁剪从更加科学、客观的角度，帮助设计者理解服装各部位之间的关系，帮助设计者理解服装裁剪和制作中的工作原理，如褶、省、裥以及推、归、拔等工艺。从本质上讲，服装立体裁剪是确定各种平面裁剪方法的依据。所以，其实践过程和实践结果更具科学性与合体性。

3.创意性立体裁剪既要体现设计构思，又要追求优美的板型。它不仅是用面料创造一件壳体状的实用服饰，更是一种文化和生活方式。设计师时而根据设计效果图进行人台立裁尝试，时而直接在人台上进行立裁创作。因此，立体裁剪不但充满了一挥而就的创意灵感，而且是不断修正和完善的创意实践成果的体现，是艺术与技术的完美结合。

二、立体裁剪的由来立体裁剪起源于欧洲，随着服装历史的演变而不断发展立体裁剪的产生最早可以追溯到原始社会时期，人们出于御寒#护身等实用目的而将树皮、筋骨、贝壳等自然材料在身上加以固定或装饰，从而形成了最初的服装此时是服装的非成型发展时期。当人类进化至产生审美目的，服装也随之表现出一定规律的美感，则进入第二个发展时期－－半成型时期。随着苏格拉底等人”美善合一”哲学思想的产生,古希腊、古罗马的服装便开始讲究比例、匀称、平衡及和谐等整体效果。这便是现代立体裁剪中造型手法的来源。

而突显人体三维表面造型、强调女性人体曲线的立体裁剪则产生于服装发展的成型时期，也就是历史上的哥特时期。在这个艺术、建筑、思想等领域都表现出独特性的时代，服装发展也受到了立体感极强的建筑风格的影响。服装的裁剪方式突破了过去”宽衣”时代的构成,开始形成近代三维空间的窄衣基型,产生了飞跃性的结构－“省”自此以后，身型