四年级下册品德与社会全册表格式教案人教版.pdfVIP

四年级下册品德与社会全册表格式教案

人（教版）

本资料为文档，请点击下载地下载全文下载地2、节日大观

教材分析

本课是本单元的其次课，对于前一课“世界之窗”来说，本课属

于一个分述的内容，是学生了解世界的一个延长；对于第三课“多彩

服饰”来说，这又是一个平行并列的内容，选择了不同的切入点让学

生拓展视野。本课的切入点是各民族的传统节日，以与现代社会为了

整个地球与人类而特意设置的现代节日。本课是以节日为视角，引导

学生进一步深化地了解世界各地不同国家、不同民族的节日风俗与文

化传统，感受节日气氛，理解不同民族所产生的不同节日和独特的节

日文化，并能敬重各民族的传统，共享节日的欢乐。

课

时

第一课时

教学目标

、知道世界上不同地区的人们都有自己的传统节日。

2、了解春节、圣诞节、开斋节、狂欢节的起源以与各个民族过

节时丰富多彩的活动形式和内容。

3、具有与别人共享欢乐的情感。珍视和酷爱生活。

教学重难点

重点：通过对春节、圣诞节的体验，使学生深刻地相识和领悟中

华民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化，不同的国家有不

同的节日文化。

难点：理解不同国家所产生的不同节日和独特的节日活动，并能

敬重各个国家的传统，共享节日的欢乐。

教

具

（世界的地人们过节的活动图片或照片，一些节日活动的道具）

教

学

过

程

教学环节

基础教案

特性设计

（过程步骤）

一、嬉戏激趣，揭示课题。

、师：上课前我们先来做一个嬉戏一一节日猜猜猜：

2、出示题目，指名回答什么节日在哪一天。

第一题：包饺子，放鞭炮，吃团聚饭。春（节）

其次题：吃粽子，赛龙船，挂艾草。端（午节）第三题：吃汤圆，

观灯盏，猜灯谜。元（宵节）

第四题：吃月饼，赏圆月，共团聚。（中秋节）

第五题：吃青团，怀先烈，祭祖先。清（明节）

3、这些都属于我国的传统节日，中国的传统节日一般都是用阴

历来表示的。除了这些，还知道哪些节H?（随机出示）

4、出示表格——对节日知多少

5、小结并揭示课题：春节、重阳节等都是我国的传统节日。事

实上，世界上不同地区的人们都有自己的节日，每个节日都有独特的

起源，各个民族过节的活动也各不相同。今日这节课我们要学习的课

文就是一一节日大观，一起来了解古今中外的节日文化。

二、创设情境，走进四大节日。

师导：这么多的节日使我们的生活乐趣无穷。听，有这样一首歌

曲，让想到了哪一个是中国最隆重的节日呢？播（放《春节序曲》）

（一）走进春节

、（出示春节）师：那就让我们在歌声中，一起走入节日大观园

中的春节。年的春节才过去3个月，对它肯定还记忆深刻吧！让我

们再一次地回味一下过春节时的那美妙时间，品尝一下春节的文化。

、师引：春节是怎么来的？春节期间，有哪些习俗？请拿出课前

的调查表先在四人小组内沟通共享一下！

2、四人小组沟通春节风俗

3、集体沟通春节风俗

（1）让学生把收集到的春节的起源说一说。

2（）每组派代表学生汇报一项展示收集的有关春节活动的资料

（,图片，录像）。老师依据学生的回答随机绽开教学并点击。

★贴“福”字。

（贴“福”字也是我国过年时的风俗习惯，它是怎么贴的呀？请

一为同学来给咱们的教室也贴个“福”字吧。是呀，人们在贴“福”

字倒着贴，也是为了图一个“福倒（到）了”的祥瑞。希望每一个同

学在新的一年里都能够福气满满。）

★放鞭炮。