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读后续写课例
编者按：5月19日在xx三中听胡xx老师高三复习课。胡老师根据“内容要创造，语言要模仿”思想，用浙江三地联考试题设计读后续写课。课后我问她如何设计此课，她坦言：
细读了王初明教授文章，模仿“读思言八堂课”。
教学材料：根据下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
Carterenjoyedridingtheschoolbushome.Theridehomegavehimsometimetorelaxafterabusydayoffifthgrade.Heusuallysataloneandenjoyedthattoo.Withfoursiblings(兄妹)hedidntgetmuchtimealone.Sometimeshesatwithhisyoungerbrother,Jackson,butJacksonwassickathometoday.
Thebusstoppedandthetallestboyinhisclass,Dexter,steppedofffollowedbyhisyoungerbrother,Billy.Asthebuspulledaway,Carterlookedbackoverhis
shouldertowatchtheboys.Dexterwasyellingandwavinghishandsathislittle
brother.BillysaidsomethingCartercouldnothear.Dexteryelled,gavehisyoungerbrotherahardshove(猛推)andknockedhimtotheground.Billywasonthegroundwipingathiseyes,butDexterwalkedaway
Carterturnedinhisseat,feelingdisgusted.Hehatedseeinglittlekidsgetpickedon(欺负).ThesightofBillyonthegroundcryingwasburnedintohismemory.He
triedtothinkofsomethingelse.
Hethoughtofthemodelcarhewasworkingonathome,a1967Corvette.Hestartedbuildingitoveraweekagoandjustfinishedputtingittogetherlastnight.Tonight,assoonashefinishedhishomework,hecouldstartpaintingthecar.Thatwashisfavoritepart.Healreadyhadtheperfectcolorofbluepickedout.
Hehurriedoffthebus,ranthroughhisyard,andbreezedthroughthekitchenwithaquickhellotohismom.Shewasmakingspaghetti,whichsmelleddelicious.Heranupthestairstwoatatimeandrushedintohisroom.
Surprise!hisbrotherJacksonsaid,throwinghisarmsintotheair.Whatareyoudoinginmyroom?Ithoughtyouweresick!Ifeelbetter!
Whatsonyourface?Areyoubleeding?
No!Imnotbleeding.Jacksonwipedathisface.Itsprobablyjustpaint.Look!LookwhatIdid!Hepointeda
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