（部优）Unit4_Lesson23_名师教案【新疆昌吉】.docxVIP

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人教版（精通）小学英语六上

Unit4Januaryisthefirstmonth.

Lesson23教学设计

新疆昌吉州实验小学郁春玲

本课在单元教学中的地位：

本单元的主题是Januaryisthefirstmonth.本课是这个单元的第五课，顺延前四课的内容继续学习有关月份的相关知识，继续学习序数词的用法和五、六月份的主要节日和相关活动。在本单元前四课已经出现了Januaryisthefirstmonthoftheyear.和介绍节日的相关活动，因此，学生已经能够理解序数词的用法，并能用序数词表达具体的日期。所以，我将教学目标设定为学生不仅能够理解、运用Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.并且进一步挖掘这两个月的主要节日相关的活动，并且通过Father’sDay和Mother’sDay活动的挖掘对学生进行情感教育，学生通过设计的闯关任务解决问题，同时体验成功的快乐。

教学目标

1.知识目标：

a.能够听、说、认读以下单词和句子May,June,thefifthmonthoftheyear,thesixthmonthoftheyear,LabourDay,MayDay,Mother’sDay,gift,Children’sDay,Father’sDay等。

b.能够听、说、读、写以下句子：

Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.

2.能力目标：

a.学生能够在PPT设置的闯关任务的引导下正确描述有关May和June的句子、节日及由节日进一步延伸出的活动。

b.学生能够灵活运用所学语句进行交流，把5-6月的节日情况及相关活动进行具体描述。

3.情感目标：

通过节日及相关活动的学习，渗透文化意识，及时进行情感教育，提高学生的学习兴趣，并增强他们的自信心。

教学重点

1.词语:May,June,thefifthmonthoftheyear,thesixthmonthoftheyear,LabourDay,MayDay,Mother’sDay,gift,Children’sDay,Father’sDay等。

2.句子:Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.等。

教学难点

1.序数词的理解和在相关日期、月份表达时的运用。

2.让学生掌握在May和June两个月的主要节日，并能够交流主要的活动。

教学方法

任务型教学法

教具准备

多媒体教学课件，gift礼盒、star

教学过程

Step1:Warm-up

1.师生问候.Goodafternoon,boysandgirls.

（设计意图：通过问候，拉近师生间的距离，迅速进入英语学习的氛围。）

2.Leadinthetopic:Today,Wearegoingonlearningsomethingaboutmonths.

（设计意图：引入主题）

3.Let’splayagame.

Therearesixlevelsinthisgame.Ifyoupassthisgame,youcangetagift.(设计意图：课件出示闯关游戏并进行说明，通过闯关游戏布置任务，激发学生学习的积极性，同时引出本课学生较陌生的单词gift，帮助学生理解词义，也增强学生的求知欲。）

Step2:Revision:(Level1)

1.Task1:Justread

month、January、February、March、April

（设计意图：通过简单的任务迅速复习本单元前四课的重点的单词）

2.Task2:Fillintheblanks.

1)Therearetwelvemonthsinayear.

2)Januaryisthefirstmonthoftheyear.

3)NewYear’sDayisonJanuary1st.

4)Februaryisthesecondmonthoftheyear.

5)InChina,SpringFestivalisusuallyinJanua