小学心理健康教育的讲话稿范文(精选12篇) .pdf

小学心理健康教育的讲话稿

小学心理健康教育的讲话稿范文（精选12篇）

讲话稿是领导在工作中表达见解、交流思想、进行宣传、部署推

动任务经常使用的一种文书,也是公文写作者感到最吃力、最难把握的

一种文书.下面是小编精心整理的小学心理健康教育的讲话稿范文,仅供

参考,欢迎大家阅读.

小学心理健康教育的讲话稿篇1

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我发言的题目是：《阳光心理，健康人生》。心理学家告诉

我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，

人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。

由于种种原因越来越多的人产生了心理问题，心理健康受到极大

地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重。在我们的周围，

有的人情绪反复无常；有的因琐碎小事而耿耿于怀；有的人自卑，总

觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败；有的人自负，目空一切，

惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒

不接受，逆反心理强，与、老师、同学、父母对立情绪严重。

所有这些都与人的心理是否健康密切相关。我们怎样才能拥有健

康的心理？首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，

相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，

要正确面对挫折或失败，总有希望，要相信失败是成功之母。

其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系

来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同

学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许

多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会

减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，

多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠

言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，

表示着你的礼貌和对别人尊重。老师们、同学们，让我们在关注身体

健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造

健康的校园、和谐的校园。

我的发言完备谢谢大家！

小学心理健康教育的讲话稿篇2

有一位哲学家说过：不善于驾驭自己情绪的人总会有所失。良好

的情绪可以成为学习、事业和生活的动力，而不良的情绪则会严重影

响到一个人的身心健康。然而，生活就是欢乐与悲伤、成功与失败、

给予与获得的聚合体，人的情绪难免会出现波动。学会用理智驾驭情

绪，做情绪的主人，让自己及时摆脱心理困境，保持健康积极的心态，

才能保证我们的奋斗之舟沿着理想的目标顺利远航。

当我们感到痛苦愁闷的时候，可以选择集中精力去干另一件有意

义的事，来回避心理困境。因为当人陷入心理困境时，在大脑中就形

成了一个较强的兴奋中心，回避了相关的外部刺激，可以使这个兴奋

灶让位给其它刺激，引起新的兴奋中心。兴奋中心转移了，也就摆脱

了心理困境。

有时候，同一现实或情境，如果从一个角度来看，可能引起消极

的情绪，使人陷入心理困境；而从另一角度来看，就可以发现积极的

一面，从而使消极情绪转化为积极情绪。我们在审视、思考、评价某

一客观现实情境时，学会转换视角，经常能换个角度看问题，往往会

有柳暗花明又一树的收获。

鲁迅先生笔下的阿q，他的精神胜利法给我们留下了很深的印象，

也一直成为人们的笑料。但是精神胜利法也有它积极的一面。有些不

如意的事情摆在那里，如若能改变，当然该向好处努力，如果已成定

局，无法挽回，那么不妨承认现实，接纳自己，也许只是自圆其说，

却可以调节自己的心理平衡，达到心理自救的效果。

困境和挫折，是谁都不想遇到的，但有时又是不能绝对避免的。

如果能把这种情绪升华为力量，引向对己、对人、对社会都有利的方

向，在最终获得成功的满足时，也能达到积极的心理平衡。贝多芬在

双耳完全失去听力的困难中，完成了著名的《第九交响曲》；奥斯特

洛夫斯基在遭遇双目失明的挫折后，仍为世人留下了不朽名著《钢铁

是怎样炼成的》。所以，当我们遇到挫折的时候，正确的态度是：化

失败为动力，从困境中奋起，做生活的强者。

中期考试刚刚结束，这正是同学们需要自我调节的一个重要时刻：

取得了好成绩，不要沾沾自喜，我们的路还有很长；成绩不理想，也

不必灰心丧气，只要能找到失败的原因，我们完全可以重头再来。中

期考试只是对我们过去一段时间的学习方法、态度和效果的一个检测，

无论考的成绩如何，认真地做一次试卷分析才是最重要的。对答的好

的题