手机成瘾分析报告.pptVIP

手机成瘾的研究2008级应用心理学本科刘津

学号024105081035视频\手机依赖症.flv随着高校大学生手机使用频率的增高，由此引发的大学生手机成瘾问题严重影响了学生的生活因此我们急需对于手机成瘾问题的现状，成因，危害，以及应对措施进行研究分析，从而使人们更好的利用手机更好的生活。更合理的使用手机培养健康的生活方式。关键词手机成瘾01依赖02网络成瘾03前言当今社会手机越来越普及，也标志着人们正在进入信息高速发展的时代，从小学到大学几乎人人都配备一部，从简单的发短信到打电话，现在的智能机发展迅猛，新机型日新月异。人们利用它相互联系，娱乐。手机对人们的生活也造成巨大的影响，他固然方便的人们的生活，我们同样也发现了一些问题，就是人们对于手机的过分依赖，尤其是在中小学和大学生中，严重影响了其学习生活。手机瘾不仅对身体造成危害,还对日常生活、工作造成了影响,致使身心俱疲。手机瘾并不逊于网瘾,正逐渐对青少年产生不利的影响。什么是手机成瘾？百度百科指出手机成瘾，又称手机1滥用综合征，手机综合征、手机焦虑症2等，区别于对手机的依赖，是指个体因3为使用手机行为失控,导致其生理、心理4和社会功能明显受损的一种痴迷状态。手机依赖症被某些学者指为一种行5为成瘾。6然而南开大学学生课题组认为“手机7依赖”是一种社会现象而非社会疾病。8你是否总是把手机放在身边？如果没有带就会感到心烦意乱，甚至害怕却不知道还害怕什么？总是有“我的手机铃声响了”这样的错觉，总是产生一种幻觉，铃声响了或来短信了。经常下意识的找手机，不时的拿出手机来看看，有时候甚至手机要拿在手里才觉得踏实。吃饭的时候总是要把手机放在手边以便防止漏接电话。你晚上睡觉的时候即便事情没有手机总是开着机。你对别人看自己手机的举动，无论是有意或者无意都感到非常恼火、非常的反感。01如果你有以上多种症状，那么你02已患上手机依赖综合症。03A型：娱乐性手机成瘾症：此类成瘾者沉迷于手机娱乐，以玩各类手机游戏、以及观看视频节目为主的一种类型。B型：情感性手机成瘾症：此类成瘾者把全部的情感和精力投入到即时聊天、短信、以及电话聊天中，以谋求一种情感安慰。C型：时尚性手机成瘾症：此类成瘾者将大量的时间和金钱花费在关注手机、购买手机等活动中，追求手机使用的时尚性等，浪费不必要的时间、精力和金钱。手机成瘾的类型D型：信息性手机成瘾症：此类网络者因为某些原因，不能使用电脑进行信息搜索，因而通过手机上网功能花费大量的时间在搜索和收集与自己工作、学习无关或者不迫切需要的信息上，造成工作和学习效率的下降。01E型：功能性成瘾症：此类成瘾者因为经常使用手机的某些功能，如时间、闹钟、计算器等功能，导致依赖甚至上瘾。02F型：强迫行为性手机成瘾症：此类成瘾者不可自控的随时关注手机，例如几分钟就检查一次手机是否正常或者有电话漏接、短信漏掉、手机是否遗失等。（“拇指人”）030102030405杜立操、熊少青在大学生手机依赖状况调查及干预对策研究中，通过自编的手机依赖倾向量表（MDQ）对拥有和使用手机的大学生进行问卷调查。相关研究正式问卷四个维度分别为：1）去段性：指如果被迫离开手机或不能正常使用手机功能而出现的挫败的情绪反应。如焦虑无力感。2）突显性：指手机使用者的思维情感和行为都被手机所控制，使用手机成为其主导活动。强迫性：是一种难以自拔的对于手机使用的渴望。如时不时的拿出手机来看看是不是有未接来电或者短信。神经性：在日常生活中对手机产生一些精神层面的错觉和不适。如无意识感觉到手机再响或者震动。结果显示：1）女大学生在量表的去段性维度上人数要显著多于男生。去段性反应作为一种情绪情感体验。是由于女生比男生的情感体验丰富。因此细微的情绪变化都会使女生将这一变化放大。2）理科学生的各项得分都要比文科生高。其中在量表的神经性维度上出现了显著性差异。01相关研究显示，大五人格在认真维度上得分较高的人在使用手机短信的时候容易出现幻觉经验。在使用过程中易出现幻觉。不同的专业课程性质差异塑造了不同的心理特质，理科课程抽象，逻辑性较强，要求学生全面考虑，养成理科生认真注意细节的习惯。在手机使用中表现出过度认真就会出现幻觉。0203040506除了神经性以外，量表其他三个因子的得分从城镇、城市、农村呈现了由高到低的变化趋势，其中突显性纬度达到了极显著性差异。城市来源地大学生接受新事物的速度和钟爱程度普遍高于农村大学生。更容易被时尚和潮流所吸引。拥有和使用手机是大学生彰显个性，追求时髦的一种体