提升师范生数字素养的路径与实践方案.docx

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提升师范生数字素养的路径与实践方案

说明

目前，师范生数字素养的提升受教育资源分布不均的影响较大。在一些经济条件较差或教育资源较为薄弱的地区，师范生面临着数字化学习工具和平台的缺乏。缺乏足够的硬件设备和教学资源，使得这些地区的师范生在数字素养的培养上处于不利位置，难以全面提升其数字素养。

师范生的数字素养培养不仅仅依赖于课程设置，还与教师的教学水平密切相关。部分教师的数字素养水平有限，缺乏足够的专业知识和技术技能来有效指导学生。教师在课堂上更多地采用传统教学方法，对于数字工具和平台的应用缺乏创新意识。这不仅影响了师范生的数字素养提升，也在一定程度上

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