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调查报告小学作文

1.引言

本调查报告旨在了解小学生对于写作文的认知和喜好情况。通过调查小学生们的观点和经验，我们可以更好地了解他们对写作文的态度和需求，为教育者提供指导意见和改进方案。

2.调查方法

我们采取了问卷调查的方式收集数据。针对不同年级的小学生，我们设计了一份简短的问卷，包括以下几个方面的问题：

对写作文的兴趣程度

写作文的目的和动机

喜欢的作文题材

遇到的困难和问题

希望得到的帮助和指导

我们在调查前进行了一次小规模的试调查，以保证问题的准确性和可理解性。

3.调查结果

3.1小学生对写作文的兴趣程度

根据问卷的统计结果，我们发现大部分小学生对写作文的兴趣程度较高。约70%的小学生表示他们喜欢写作文，并且乐于分享自己的作品。这说明写作文对于小学生来说是一项有吸引力的活动，能够让他们表达自己的观点和情感。

3.2写作文的目的和动机

我们调查发现，小学生写作文的目的和动机多种多样。其中，大多数小学生写作文是因为老师布置了作业（约65%），同时也有一部分小学生写作文是因为自己的兴趣爱好（约30%）。只有少数小学生表示写作文是因为家长或他人的要求。

3.3喜欢的作文题材

在询问小学生喜欢的作文题材时，我们收集到了一些有趣的发现。大部分小学生表示喜欢写有关自己生活经验和学习成果的作文（约70%），同时也有一些小学生喜欢写想象力丰富的故事（约25%）。只有极少数小学生表示对于写议论文或其他类型的作文感兴趣。

3.4遇到的困难和问题

在调查中，我们也询问了小学生们在写作文过程中遇到的困难和问题。结果显示，约40%的小学生表示他们常常不知道如何开头和结尾，难以构思好的结构。还有约30%的小学生表示他们在选取合适的词汇和表达方式上遇到了困难。少部分小学生表示他们不知道如何把自己的思想清晰地表达出来。

3.5希望得到的帮助和指导

在调查问卷的最后，我们询问了小学生们希望得到的帮助和指导。大部分小学生表示他们希望老师能够给予更多的写作指导和范例，帮助他们提高写作水平。还有一些小学生希望能够参加写作培训班或者参与写作竞赛，以提升自己的写作能力。

4.结论和建议

通过对小学生的调查，我们可以得出以下结论和建议：

写作文对于大部分小学生来说是一项有吸引力且受欢迎的活动，应该鼓励他们积极参与。

老师应该提供更多的写作指导和范例，帮助学生改善写作结构和词汇表达的问题。

对于那些在写作开头和结尾上遇到困难的学生，老师可以提供更多的写作技巧和启发，帮助他们更好地构思文章。

创设更多的写作主题和题材选择，满足不同兴趣爱好的小学生的需求。

可以开设写作培训班或者举办写作竞赛，为对写作有较高需求的学生提供更多的发展机会。

综上所述，写作文对小学生的发展和成长有着积极的影响。在教育实践中，我们应该充分关注并满足小学生在写作文方面的需求，从而培养他们良好的写作习惯和能力。