8.3立方根 （教学课件）七年级数学下册（人教版2024）.pptxVIP

第八章实数8.2立方根(第一课时)

认清目标，扬帆起航1.经历立方根的概念的抽象过程，会用符号表示立方根，发展抽象能力.2.了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求简单的数的立方根，发展运算能力.3.能类比平方根的研究思路学习立方根，体会类比的学习方法，学会学习.重点：根据立方运算求一个数的立方根.难点：理解立方根的性质与平方根的性质的不同点.

在上一节，我们通过研究平方的逆运算学习了平方根，本节来研究立方的逆运算.要制作一种容积为8m3的正方体形状的包装箱，这种包装箱的棱长应该是多少?

追问：类似于开平方运算和平方根，能把这种运算及其结果进行推广吗?一般地，如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x叫作a的立方根(cuberoot)或三次方根.例如，2是8的立方根.求一个数的立方根的运算，叫作开立方.

类似于平方根的性质，怎样探索立方根的性质?根据立方根的意义填空：因为13=1,所以1的立方根是();因为()3=0.064,所以0.064的立方根是();因为()3=-8,所以-8的立方根是();因为因为()3=0,所以0的立方根是().

追问1:正数，0,负数的立方根各有什么特点?正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0.追问2:如何用符号表示一个数的立方根呢?一个数a的立方根，用符号表示，读作“三次根号a”,其中a是被开方数，3是根指数.

内容平方根立方根定义如果一个数x的平方等于a,即当x2=a时，那么这个数x叫作a的平方根(也叫作二次方根)如果一个数x的立方等于a,即当x3=a时，那么这个数x叫作a的立方根(也叫作三次方根)表示方法±Ja(a≥0)3Ja性质1.一个正数有两个平方根，它们互为相反数.1.一个正数只有一个立方根，它仍为正数.2.0的平方根是02.0的立方根是03.负数没有平方根3.一个负数只有—一个立方根，它仍为负数.追间3:平方根与立方根有什么异同?

解：(1)(-2)3的立方根是-2,即3(-2)3=-2;(2)因为73=343,所以343的立方根是7,即3343=7;(3)因为(-4)3=-64,所以-64的立方根是-4,即3-64=-4;(4)因为,所以的立方根是即例1:求下列各数的立方根：(1)(-2)3;(2)343;(3)-46;(4)

13(1)3√8;(2)3-27;(3)30.064;(4)-2例2:求下列各式的值：3

2.求下列各数的立方根：(1)-1;(2)0.008;(3)3.如图是一种形状为正方体的魔方，它的体积为216cm3,它的棱长是多少?(第3题)

1.什么叫立方根和开立方运算?2.立方根有哪些性质?怎样用符号表示立方根?3.怎样求一个有理数的立方根?4.立方根与平方根有哪些相同点和不同点?

1.下列说法中，正确的是()A.一个数的立方根有两个，它们互为相反数B.负数没有立方根C.任何一个数都有平方根和立方根D.任何数的立方根都只有一个2.求下列各数的立方根：(1)1000;(2)-243.已知2a-1的算术平方根是3,3a+b+4的立方根是2,求a-b的平方根.(3)-0.729

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