普通心理学第九章动机与意志.pptVIP

3.班杜拉自我功效论：认为人对行为的决策是主动的。人的认知变量如期待、注意和评价在行为决策中起着重要的作用。期待分为结果期待和效果期待。结果期待是指个体对自己行为结果的估计；效果期待是指个体对自己是否有能力来完成某种行为的推测和判断，这种推测和判断就是个体的自我效能感。班杜拉认为自我效能感的高低，直接决定个体进行某种活动的动机水平。4.成就目标理论：由得韦克等人提出。认为，不同个体对自己的能力有不同的看法。这种对能力的潜在认识会直接影响到个体在对成就目标的选择。如有些个体会将成就情境看作是提高自身能力的机会，而另一些个体则将成就情境看作是对自身能力的一种检验和测量。动机的一般分类01生理性动机02社会性动机03第三节动机的种类据动机的性质：分为生理性动机与社会性动机-生理性动机也称驱力，它已有机体自身的生物学需要为基础。如：饥、渴、缺氧、疼痛、母性、性欲、睡眠、排泄等动机。一、动机的一般分类-社会性动机有时简称动机，它以人的社会文化的需要为基础。社会性动机有权利动机、交往动机、成就动机和认识性动机等。这些动机推动人们与其他人交往，希望获得社会和他人的赞许等。根据学习在动机形成和发展中的所起的作用，人的动机可分为原始动机与习得的动机。-原始的动机：是与生俱来的，它们是以人的本能的需要为基础的。如饥、渴、母性、性欲等。0102饥饿由于体内缺少食物或营养引起的一种不平衡状态。010102030405饥饿的生理因素：与胃壁收缩有关与血液中某些化学成分的变化有关下视丘02030405二、生理性动机-习得的动机：是指后天获得的各种动机，或者说，经过学习产生和发展起来的各种动机。例如，赞许动机、交往动机等都是通过学习形成和发展起来的。213渴由于体内水分不足而引起的一种生理不平衡状态。性是任何动物较强有力的一种动机或驱力。睡眠由于机体疲劳产生睡眠需要而引起的动机。01兴趣05成就动机是人们希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的成绩，并能超过他人。03分为直接兴趣和间接兴趣。02定义：是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。04成就动机三、社会性动机权利动机是指人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力。01从个体行为目标上，分为个人化权利动机和社会化权利动机。前者动因为己，后者动因为人。02交往动机是在交往的需要的基础上发展起来的一种重要的社会性动机。形成原因：天性。人类自古就是群居动物，凡是群居的动物，促使他们群居行为的内在原因，都可视为亲和动机。学习。从学习的过程来看，因为人类的幼稚期较长，在出生后靠人养育一段时间，与人建立了亲密的关系。此后至少再经过三方面的学习，以至于人保持着相当接近的亲和动机：（1）个人目标无法达成时，学到求人帮助（2）遇到危险情景时，学到求人保护（3）对事物不了解时，学到求人教导。第九章动机与意志动机第一节??动机概述什么是动机人们总是在试图解释自己或他人行为的原因，心理学家们一般用动机(motive)这一术语对此进行描述。所谓动机，是指引发并维持活动的倾向。它涉及这样三个方面的问题：引发行为的起因是什么?使行为指向某一目的的原因是什么?维持这一行为的原因是什么?（一）定义在许多有关动机的文献中，心理学家们往往用动机作用(motivation)这一术语来描述个体发放出能量和冲动，指引行为朝向某一目的，并将这一行为维持一段时间的种种内部状态和过程。动机是指引起并维持人们从事某项活动，以达到一定目标的内部动力。01020304内在条件：需要内驱力：在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。（二）动机的形成条件010203所谓诱因，是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。如食物的色泽、芳香等。2．外在条件：诱因-激活功能动机具有发动行为的作用，中等强度的动机有利于任务的完成。01-指向功能动机能将行为指向一定的对象或目标。02-维持和调整功能动机激发的活动能否坚持下去，受动机的调节和支配。03动机的功能：（三）动机的作用按动机和活动本身的关系，动机可以分为直接动机和间接动机。01直接动机，这种动机的力量来自活动本身的吸引，是与活动本身相对应的，指人对活动本身感兴趣，从事这种活动，可以使人自身获得需要的满足。02间接动机，这种动机的力量来源于活动外部，不在活动自身，而在活动之外的附属物上。03（四）动机的种类