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演讲人：日期：暨南大学管理学

CATALOGUE目录01暨南大学概况02管理学学科概述03暨南大学管理学教育体系04暨南大学管理学师资力量05暨南大学管理学科研实力06暨南大学管理学社会服务功能

01暨南大学概况

暨南大学公办高校中国广东省广州市直属统战部领导，教育部、统战部、广东省三方共建大学；国家“双一流”，国家“211工程”建设高校学校简介学校名称学校类型所属地区学校属性

暨南学堂创办于1906年，是今暨南大学的前身，中国第一所华侨学校，也是中国华侨教育的摇篮。办学特色废科举，兴学堂，开海禁，改变侨务政策，具有独特的华侨教育特色。办学历史与特色

涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。学科门类齐全拥有多个国家级重点学科和广东省重点学科，以及一批具有特色和优势的学科方向。优势学科学科设置与优势

师资力量与科研成果科研成果丰硕在多个领域取得了重要的科研成果和学术成就，为国家和地方经济社会发展做出了积极贡献。师资力量雄厚拥有一批知名学者和优秀教师，其中包括许多国家级、省级优秀专家和学术带头人。

02管理学学科概述

管理学定义管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，属于一级学科。研究范畴管理学定义及研究范畴管理学研究在现有条件下，如何通过合理组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。同时，它也是一门综合性的交叉学科。0102

发展历程管理学经历了古典管理理论、行为科学和现代管理理论等阶段，不断丰富和发展了管理学的理论和方法。发展趋势管理学将更加注重跨学科融合和创新，如与计算机科学、经济学等领域的交叉，将更加注重人性化和实践性。管理学发展历程与趋势

暨南大学管理学专业拥有优秀的师资力量和丰富的教学资源，注重理论与实践相结合，培养学生的综合素质和创新能力。学科优势暨南大学管理学专业注重与国际接轨，引进国外先进的管理理念和方法，同时结合中国实际，培养具有国际视野和本土情怀的管理人才。专业特色暨南大学管理学专业特色

就业前景与发展方向发展方向随着社会的不断发展，管理学专业的毕业生需要不断更新知识和技能，以适应不断变化的市场需求，同时也可以通过进一步深造和研究，成为管理学领域的专家学者。就业前景管理学专业毕业生在政府、企事业单位、社会团体等领域都有广泛的就业机会，可以从事管理、咨询、教育等多个方面的工作。

03暨南大学管理学教育体系

本科教育课程设置及要求基础课程管理学、经济学、数学、统计学、计算机科学等基础课程。专业课程企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、运营管理等专业课程。选修课程领导力培养、创新创业、商业伦理与社会责任等选修课程。实践环节实习实训、案例分析、企业参观等实践教学环节。

研究生教育方向及培养方案学术型硕士侧重理论研究和方法论训练，培养管理学领域的研究人才。专业型硕士注重职业技能和实践能力培养，以满足行业需求。博士生教育培养具有国际视野和创新能力的管理学领域领军人才。学科交叉培养鼓励学生跨学科、跨领域学习，培养复合型人才。

与众多知名企业建立合作关系，共同制定人才培养方案。校企合作拥有多个实践教学基地和实验室，为学生提供实践平台。实践基例教学、模拟实训、企业实习等多样化的实践教学环节。实践教学鼓励学生参与创新创业项目，提供资金、技术、场地等支持。创新创业实践教学环节与校企合作模式

国际交流与全球多所知名高校建立合作关系，开展师生交流项目。海外实习为学生提供海外实习机会，拓宽国际视野和跨文化交流能力。双语教学实施双语教学计划，提高学生外语水平和国际竞争力。成果展示定期举办学术研讨会、国际论坛等活动，展示教学科研成果。国际化办学举措和成果展示

04暨南大学管理学师资力量

教授团队介绍及研究方向苏炳添教授主要从事运动人体科学与运动训练研究，曾多次获得国家科技进步二等奖、广东省科技进步一等奖等荣誉。汪国真教授韩忠朝教授主要从事企业管理与战略管理研究，曾主持多项国家自然科学基金、社科基金等研究项目，出版多本学术著作。主要从事细胞生物学与遗传学研究，曾获得国家杰出青年科学基金资助，并在国际知名期刊上发表多篇学术论文。

青年教师科研能力提升计划鼓励青年教师积极参与科研项目申报和研究工作，提供科研经费和学术支持，促进青年教师科研能力的提升。暨南大学管理学“青年千人计划”引进和培养了一批具有国际视野和创新能力的青年学者，为学校管理学学科的发展注入了新的活力。青年教师教学能力提升计划通过定期举办青年教师教学技能培训、教学研讨会等活动，提升青年教师的教学能力和水平。青年教师培养计划和成果

与华为公司合作开展“智能供应链管理”项目双方共同投入资源，开展智能供应链管理系统的研发和应用，为企业提供了高效、智能化的供应链解决方案。与阿里巴巴集团合作开