课题申报书：“四新”建设与创新创业人才培养基本范式研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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“四新”建设与创新创业人才培养基本范式研究课题设计论证

“四新”建设与创新创业人才培养基本范式研究课题设计论证报告

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状：

当前，中国经济社会发展正处于转型升级的关键时期，新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化（简称“四新”）成为推动经济社会高质量发展的新引擎。在高等教育领域，特别是在创新创业人才培养方面，“四新”建设正逐步成为改革的重点方向。各高校纷纷探索将“四新”理念融入创新创业教育，旨在培养具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质人才。然而，当前“四新”建设与创新创业人才培养的融合程度、实施效果及存在的问题仍需深入研究。

选题意义：

本课题旨在深入剖析“四新”建设与创新创业人才培养的内在联系，探索构建适应新时代要求的创新创业人才培养基本范式。通过本课题的研究，可以明确“四新”建设在创新创业人才培养中的定位和作用，为高校创新创业教育改革提供理论依据和实践指导，推动高等教育内涵式发展，提升人才培养质量。

研究价值：

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过系统梳理和分析“四新”建设与创新创业人才培养的相关理论，丰富和完善创新创业教育的理论体系；二是实践价值，为高校创新创业教育改革提供可操作性的实施方案和策略建议，促进创新创业教育的有效实