2024_2025学年高中物理第三章相互作用2弹力教案1新人教版必修1.docVIP

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弹力

一．[教材分析]

教材的地位和作用：本节课选自中学课程标准试验教材书必修1第三章其次节。这节课是中学力学的基础和重要内容，也是高一学生学习的一个难点。驾驭好弹力能为今后力学的学习奠定良好的基础。

二．[教学目标]

学问与技能

知道什么是形变和弹性形变

知道什么是弹力以及弹力产生的条件

知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示中正确画出它们的方向

知道形变越大弹力越大、弹簧的弹力与形变量成正比，会用胡克定律解决有关问题。

过程与方法

1、培育学生在实际问题中确定弹力的方向

2、体会用图象法处理数据。

情感看法与价值观

体验在用简洁工具和方法探究物理规律的过程中，感受到学习物理的乐趣，培育学生擅长把物理学习与生活实践结合起来的习惯。

从任何物体都能发生形变入手，培育学生实事求是的世界观。相识事物的原来面目，不被表面现象所迷惑。

三．[教学重点]

1、弹力有无的推断和弹力方向的确定

2、胡克定律解决实际问题

四．[教学难点]

弹力有无的推断和弹力方向的推断

五．[教具打算]

多媒体课件弹簧海绵微小形变演示仪

六．[课时支配]

1课时

七．[教学过程]

[引入新课]

请同学们观看大屏幕。体会物体之间的相互作用。我们发觉物体之间的相互作用，无论是推、拉、提、举、还是跳高，跳水都是在物体与物体接触时发生的，这种物体之间的相互作用力可以称之为接触力。我们通常所说的拉力、压力、支持力等都是接触力。接触力按其性质可以分为弹力和摩擦力，它们在本质上都是由电磁力引起的。本节学习弹力。（板书弹力）

[新课教学]

一、弹力的产生

温故知新：在初中我们已经学过了形变，下面一起来复习一下形变的概念：

形变：物体在力的作用下发生的形态或体积变更

问题引领：

1问题：物体为什么会发生形变呢？（老师举手示意）

学生：因为受到了力的作用。

2问题：假如发生形变的物体能够复原原状，这种形变称之为什么形变？

3问题：假如不能复原原状这种形变又叫什么形变？塑性形变又可以称为范性形变或非弹性形变。

弹性形变：能复原原来形态的形变。

塑性形变：不能复原原来形态的形变。

4弹簧发生的形变肯定是弹性形变吗?（有的同学说是，有的同学说不是）现在请同学们拿起课前我们自制的小弹簧，轻轻的弹一弹，我们发觉它能复原原状，然后我们在拉住弹簧的两端用力拉，它现在还能复原原状吗?学生答:不能，那这一现象说明白什么呢？引出弹性限度的概念。

（1）弹性限度：形变超过肯定限度,物体形态将不能完全复原，这个限度叫做弹性限度.

5问题：一切物体在力的作用下都能发生形变吗？同学们有的说能，有的说不能，而事实上全部的物体在力的作用下都会发生形变，只是有的形变特别微小，不易视察。现在请同学们跟随老师一起伸出一个手指按压桌面，你能看到手指的形变吗？你能看到桌面的形变吗？

那么对于像桌面的这种微小的不易视察的形变我们就可以用下面的方法进行放大视察。请看大屏幕。课件展示：显示微小形变

最终老师总结：一切物体在力的作用下都会发生形变，只不过一些物体比较坚硬，虽发生形变，但形变量很小，眼睛根本视察不到它的形变。

6问题：那形变和弹力又有什么关系呢？

请用手拉伸桌面上的弹簧感受手与弹簧之间力的作用，我们看到弹簧在力的作用下发生了形变，由于弹簧要复原原状，对与它接触的手产生了力的作用。同时我们也能看到手的形变，由于手要复原原状就对跟它接触的弹簧产生力的作用。我们就把这种发生形变的物体由于要复原原状对与它接触的物体产生力的作用称之为弹力。

（1）弹力：发生弹性形变的物体由于要复原原来的形态，对与它接触的物体会发生力的作用，这种力叫做弹力

分析弹力：让我们一起来分析一下弹力的概念，发生形变的物体由于要复原原状，能复原原状的形变是什么形变？学生肯定回答弹性形变。对于它接触的物体要产生力的作用，光发生形变不接触的力能称之为弹力吗？学生回答不能，例如磁铁吸引有肯定距离的铁块。这种力就不能称之为弹力。所以弹力的产生是有条件的。

请同学们依据定义总结弹力产生的条件？

学生：一般都能说出接触且发生弹性形变。

老师总结：相互接触物体间是否存在弹力的推断方法

1、从弹力产生的条件推断

2、从物体的运动状态推断。

下面就请同学们依据弹力的产生条件进行推断下列哪些力属于弹力（边讲边练）

课件展示例题：以下各种力属于弹力的是（）

A、压力

B、地球吸引树上的苹果

C、支持力

D、绳子对物体的拉力

二、弹力的方向

通过以上两个实例分析压力支持力和绳的拉力的方向。

以抢答的形式完成下列两个表格。

1、支持力的方向：垂直于支持面而指向被支持的物体；

2、压力的方向：垂直于支持面而指向被压的物体；

3、绳的拉力方向：沿着绳而指向绳收缩的方向。

案例分析─弹力方向推断（此处图依据须要选择）