第10讲中国的自然环境课件中考地理一轮教材梳理(1).pptx

第10讲中国的自然环境;课程标准·素养目标;课程标准·素养目标;第10讲中国的自然环境;要点1中国的地形;小锦囊位于省级行政区分界线上的山脉

甘肃和青海——祁连山；山西和河北——太行山；江西和福建——武夷山；

广东和湖南——南岭；西藏和新疆——昆仑山；重庆和湖北——巫山。;2.地形复杂多样;地形;地形;地形;方法技巧我国的主要地形区;（2）我国的地形特征;3.地势特征;地势三级阶梯;（2）地势对我国的影响;要点2中国的气候;温度带：根据气温的南北差异，结合农业生产实际，以__________为主

要指标，将我国划分为______带、______带、______带、______带和

____带五个温度带。此外，还有一个地高天寒、面积广大的______气候

区。

秦岭—淮河线以南，主要是亚热带和热带地区。秦岭—淮河线以北，自

南向北分为暖温带、中温带、寒温带。青藏高原则属于以高寒为特征的

高原气候区。;2.降水;（2）干湿地区的分布;3.气候特征;（2）季风气候显著

我国季风气候显著，季风气候区面积广大。习惯上以__________—

_______山脉—______山—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉以东一线为界，

把中国划分为季风区和非季风区。季风区受夏季风影响，降水______；

非季风区受海陆位置、地形等因素影响，降水______。下表为冬、夏季

风的特征和影响。;类别;4.多特殊天气和气象灾害;沙尘

暴;要点3中国的河流与湖泊;2.长江;下游;知识拓展长江流域简图;3.黄河;流经的主

要地形区;知识拓展黄河流域简图;第10讲中国的自然环境;要点1中国的地形;（2）我国地势第二级阶梯上的主要

地形类型是();同类变式;2.沿丙线路进行考察，不可能到达下列地形区中的

();要点2中国的气候;（1）图中数字序号①②③三处代表我国季风

区和非季风区分界线上的山脉，其中②处的

山脉是______，该山脉以北的地形区是_____

_______。;（2）图中数字序号④⑤代表影响我国的夏季

风，其中④为______（风向）季风，来自

_______洋。;（3）当雨带位于图中B处时，长江中下游地

区迎来阴雨连绵的“______”季节。;（4）受海陆位置、季风、地形等因素的影响，

我国降水季节分配不均，年际变化大，容易

引发______??害。;同类变式;3.我国年降水量();4.四地中();提示：四地中，甲地降水较少，降水量季节变化小；丁地的雨季最长；

丙地6月降水量最大；丁地的年降水量最大;5.乙地最有可能是();要点3中国的河流与湖泊;【解析】第（1）题，长江发源于唐古拉山脉南麓，注入东海，为外流

河。长江流经多个省级行政区，其中包括重庆、上海两个直辖市。长江

流经我国地势的三级阶梯，流域主要跨南方地区和青藏地区，没有跨北

方地区和西北地区。长江上、中、下游的分界点分别是宜昌、湖口。;（2）图示河段特征与下列诗句描述的景观相

对应的是();【解析】第（2）题，由图可知，①

位于长江源头，海拔高，气温低，

有“厚冰无裂纹，短日有冷光”的景

观。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万

重山”描述的是长江三峡的景观，;（3）长江通行里程长，沿岸多河港，

被称为“黄金水道”，这体现了长江

();同类变式;6.黄河产生泥沙最多的河段是();7.黄河泥沙含量大，易造成黄河下

游平原地区();第10讲中国的自然环境;基础练;“大江东去，浪淘尽……”读我国沿32°N纬线地形剖面图，完成3～

4题。;4.我国许多大河滚滚东流，既沟通

了东西交通，又产生了巨大的水能，

这是因为();（2024·广西·中考）国家测绘地理信息局第一大地测量队（简称国测一大队）的主要工作是在全国布下一张测绘网，精确测定出每个点的经度、纬度和海拔等。近几十年来，测量队员们不畏困苦、不怕牺牲，用汗水乃至生命默默丈量着祖国的壮美河山。国测一大队因此被评为

“2020年感动中国年度人物”。据此完成5～6题。;?;（2023·广东深圳·中考）某年7月，因持

续性强降雨，我国季风区主要河流水位上涨，

汛期抗洪形势严峻。右图为我国季风区和非

季风区示意图。据此完成7～9题。;9.强降水期间，我们一定要注意安全。下列

相关做法正确的有();（2023·江苏南通·中考）我国

气候南北差异显著。读广州、武汉、

北京、哈尔滨四个城市的气温年变

化曲线和逐月降水量柱状图，完成

10～12题。;12.图示城市气候的共同特点是();（2024·四川成都·中考）2024年3月初，

我国南方大部分地区已进入气象学意义上

的春季，但部分