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以绘本阅读为翼，翱翔小学低段语文天地——听说读写能力提升新路径

一、引言

1.1研究背景

在小学语文教育体系中，听说读写能力是学生语言学习的基石，对于小学低段学生而言，这些能力的培养更是至关重要，对其未来的学习和生活有着深远影响。

听的能力是学生获取知识的重要途径，在课堂学习中，学生通过倾听教师的讲解、同学的发言，吸收大量的信息。例如，在语文课堂上，教师讲述课文背景知识、分析文章结构时，学生需要认真倾听，才能理解文章内容。然而，当前小学低段学生在听力方面存在一些问题，如注意力不集中，容易被外界因素干扰，导致无法准确理解所听内容；对一些复杂的句子结构和词汇理解困难，影响听力效果。

说的能力是学