聚焦与成长：注意力训练对小学生学习能力与考试焦虑的深度影响探究.docx

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2025-04-10 发布于上海
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聚焦与成长：注意力训练对小学生学习能力与考试焦虑的深度影响探究

一、引言

1.1研究背景

在当今教育环境下，小学生的学习能力与考试焦虑问题备受关注。学习能力作为学生获取知识、掌握技能的关键能力，对其学业成就和未来发展起着决定性作用。然而，当前小学生的学习能力现状不容乐观。

相关调查研究表明，在“双减”政策背景下，尽管学生自主学习时间大幅增加，但小学生的自主学习能力仅处于中等水平。在学习过程中，部分学生存在着学习动力不足、学习方法不当、学习效率低下等问题。例如，一些学生缺乏明确的学习目标，对学习内容缺乏兴趣，导致学习积极性不高；还有些学生在学习时难以集中注意力，容易被外界因素干扰，无法高效