复数的几何意义(课件)高一数学(人教A版2019必修第二册).pptxVIP

7.1.2复数的几何意义第7章复数人教A版2019必修第二册

学习目标1.理解可以用复平面内的点或以原点为起点的向量来表示复数及它们之间的一一对应关系.2.掌握实轴、虚轴、模、共轭复数等概念.3.掌握用向量的模来表示复数的模的方法.

l我们知道，实数与数周上的点一一对应，因此实数可以用数轴上的点来表示.复数有什么几何意义呢？l?

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???一一对应这是复数的一种几何意义.

l思考2：在平面直角坐标系中，每一个平面向量都可以用一个有序实数对来表示，而有序实数对与复数是一一对应的.你能用平面向量来表示复数吗？?一一对应如图，设复平面内的点表示复数，连接，显然向量由点唯一确定；反过来，点也可以由向量唯一确定.因此，复数集中的数与复平面内以原点为起点的向量建立了如下的一一对应关系(实数0与零向量对应)，即这是复数的另一种几何意义.

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例2设复数z1＝4＋3i，z2＝4－3i.(1)在复平面内画出复数z1，z2对应的点和向量；(2)求复数z1，z2的模，并比较它们的模大小.Z1(4,3)Z2(4,－3)解：(1)复数z1，z2对应的点和向量如图示.(2)一般地，当两个复数的实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数.虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数.共轭复数：复数的共轭复数用表示，即

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例3设z∈C，在复平面内z对应的点为Z，那么满足下列条件的点Z的集合是什么图形.(1)|z|=1；(2)1|z|2.解：(1)以原点为圆心，半径为1的圆.(2)以原点为圆心，1为半径和2为半径的两个圆所夹的圆环，不包括圆环的边界.

?题①——复数与复平面内的点的一一对应?把点的对应关系转化为实部与虚部应满足的条件.???补充例题

题②——复数与复平面向量的一一对应当平面向量的起点在原点时，向量的终点对应的复数即为向量对应的复数.?【解】(1)复数的几何意义，知OA=(1,0)，OB=(2,1)，OC=(-1,2)，∴AB=OB-OA=(1,1)；AC=OC-OA=(-2,2)；BC=OC-OB=(-3，1)?∴ΔABC是以BC为斜边的直角三角形(2)由(1)得AB=(1,1)，AC=(-2,2)，BC=(-3,1)?∴|AB|2+|AC|2=|BC|2

题③——复数模的计算?计算复数的模，只需要找出复数的实部和虚部，按照公式进行计算即可，类似于知道直角三角形的两个直角边求斜边???

题④——共轭复数????????

题⑤——复数模的几何意义?求复数在复平面内的对应点的集合表示的图形时常用的方法是通过化简得到关于复数的模的最简等式或不等式，然后判断形状.????

对复数与向量的关系理解不透彻坑①对复数和向量的关系理解不透彻，忽略向量平移过程中坐标表示不变.???易错分析

?对复数的模与绝对值的理解不透彻坑②??没有高清复数的模的概念，复数的模与实部和虚部有关，混淆复数与实数，当成了实数来计算.??

课堂练习

解：点A表示的复数是4+3i；点B表示的复数是3-3i；点C表示的复数是-3+2i；点D表示的复数是-3-3i；点E表示的复数是5；点F表示的复数是-2；点G表示的复数是5i；点H表示的复数是-5i.1.说出图中复平面内各点所表示的复数(每个小方格的边长为1).

2.已知在复平面内，描出表示下列复数的点.(1)2＋5i；(2)－3＋2i；(3)2－4i；(4)－3－i；(5)5；(6)－3i.A(2,5)B(-3,2)C(2,-4)D(-3,-1)E(5,0)F(0,-3)??????

解：(1)这些复数对应的向量如图示.3.已知复数2＋i,－2＋4i,－2i,4,(1)在复平面内画出这些复数对应的向量；(2)求这些复数的模.A(2,1)B(－2,4)C(0,－2)D(4,0)(2)

随堂检测

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??答案：C.

??答案：D.

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???方法技巧：关于共轭复数及应用型问题，通常抓住共轭复数的代数特征，建立方程进行求解.

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小结:1．什么是复平面？2．请你说说复数的几何意义？3．什么是复数的模？又怎样求复数的模？4．两个什么样的复数叫做互为共轭复数？表