2024秋八年级物理上册第3章物态变化第2节熔化与凝固学案无答案新版新人教版.docVIP

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3.2熔化和凝固

一、学习目标：

1.理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。

2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。

3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区分。

4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

二、重点难点：

重点：通过试验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律。

难点：正确理解晶体和非晶体的熔化、凝固的规律。

三、学习过程：

（一）温故知新：

1．温度是用来描述物体的物理量。常用的液体温度计是依据_________性质制成的，把_______________规定为0℃，把___________规定为100

2．温度计的运用方法

（1）依据待测物体温度改变范围，选择_________合适的温度计。

（2）运用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体________，不要遇到容器的_______，待温度计的示数________后方可读数。

（3）读数时，温度计不能离开__________，视线必需与温度计的___________相平。

（二）阅读“物态改变”部分，思索完成以下内容，然后进行试验。

1.你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化吗？

2.物态改变：物质由变成的过程。

熔化：物质由态变成态。

凝固：物质由态变成态。

3.探究试验：

(1)试验中温度计的作用是：

(2)试验中搅拌器的作用是：

(3)试验中把试管放在烧杯中加热的缘由是：

(4)进行试验，记录试验数据：

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

海波的温度/℃

蜡的温度/℃

(5)分析和论证，利用数据作出图像。

温度/℃

(6)探究、找寻规律，总结如下：

海波和石蜡在溶化前、溶化中和溶化后三阶段的温度特点为：

（三）自主学习“熔点和凝固点”部分，完成以下内容。

晶体：在熔化时温度，晶体熔化的温度叫。

1.固体

非晶体：在熔化时温度不断，没有熔点。

2.晶体有肯定的凝固温度，叫，非晶体没有，同一晶体的熔点与凝固点相同。

温馨提示：小资料中的一些熔点值要了解。

小组探讨“想想议议”部分并回答。

（四）自主学习“熔点和凝固点”部分，完成以下内容。

1.熔化时热，凝固时热。

2.冰的熔点：

针对训练：动手动脑学物理，1、2、3题

四、课堂小结：

我的收获：

我的怀疑：

五、当堂检测：

1．下列现象属于什么物态改变？

⑴春天，冰雪消融是：______；⑵铁水浇入模子铸成铁件是：______。

2．固体分晶体和________两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：__________________________，它们都有固定的________。

3．一同学做某种物质熔化的试验。当这种物质的温度达到36℃时，每隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃

4．夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理学问是___________________。

5．如上图所示，0℃为该物质的_______（熔点、凝固点），100℃为该物质的______，由此该物质可能是______，在在AB段物质处于_______状态，CD段物质处于_________状态，该物质的熔化过程是_____段，熔化共用了_____分钟，DE段是该物质的________过程，此过程需不断_______（吸热、放热），但温度____________。

6．下列现象中，不属于熔化的是（???）

A.－40℃的水银变成0℃的水银

B.冰变成水

C.食盐放入水中化成盐水???????????

D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃

7．纯净的48℃的海波是：（??