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2025年咸阳职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析
(图片大小可自由调整)
一、单选题(共35题)
1、
材料
伤仲永
王安石
??金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
??余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!”
??王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
下列句中括号字意思完全相同的一项是()(1分)
A、(其)诗以养父母、收族为意/(其)真不知马也
B、自是指物作诗,立(就)/蒙乃始(就)学
C、(卒)之为众人,则其受于人者不至也/故余虽愚,(卒)获有所闻
D、(得)为众人而已耶/今为所识穷乏者(得)我而为之
正确答案选项:参考答案:C
2、
材料
“嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,刚群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
对下列两组句子中括号字的意义和用法理解正确的一项是()①小学(而)大遗
则群聚(而)笑之
②生乎吾前,(其)闻道也固先乎吾
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,(其)皆出于此乎(1分)
A、两个“而”字相同,两个“其”字不同。
B、两个“而”字不同,两个“其”字相同。
C、两个“而”字相同,两个“其”字也相同。
D、两个“而”字不同,两个“其”字也不同。
正确答案选项:参考答案:D
3、下列各组词中加横线字注音正确的一项是()?(1分)
A、扑朔(shuò)?????煦暖(xù)??????打更(gēng)????腼腆(tiǎn)
B、怅惘(wǎng)????菜畦(qí)??????矗立(zhù)?????水獭(lài)
C、告诫(jiān)?????机杼(shù)?????悭吝(jiān)?????椎心(zhuí)
D、露宿(xù)?????琢凿(záo)?????铺砌(qiè)?????编撰(zhuàn)
正确答案选项:参考答案:A
解析
B项矗chù;獭tǎ;C项诫jiè,杼zhù,悭qiān,椎chuí;D项宿sù,砌qì
4、下列各句中,[]的词语使用有误的一项是()?(1分)
A、今年三月份,中央巡视组[入驻]中央各部委,开展更大规模的“治腐”工作。
B、“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,其建设[遵循]的是共商、共享、共建原则。
C、“老人摔倒,该不该扶”在社会上引起了广泛争议,少数学生对此却[不以为然]。
D、全市中小学生诵读东坡诗文,讲传东坡故事,[乐此不疲],让东坡精神撒遍眉州大地。
正确答案选项:参考答案:C
解析
C不以为然:不认为是对的,表示不同意,多含轻视,意思和语境不符。A入驻:入驻是由原先的军队入驻演变过来,主要意思是指团体性的占领或者包围某区域的集体政治行为。B遵循:按照;遵照。D乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。?
5、
材料
明代花鸟画
???明代初期,因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加,花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格,没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样,雅好诗文书画,尤好花鸟画。他在位期间,宫廷画院的花鸟画风格面貌多样,有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进,有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆,有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良,还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过,这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画,并无根本突破。从意境与格调方面看,这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上,明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。明代中期,文人越来越多地参与花鸟画创作,他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭,最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在
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