北师大版七年级下册数学《3 平行线的性质7》PPT课件.pptxVIP

2.3平行线的性质第二章相交线与平行线

学习目标1.掌握平行线的性质；（重点）2.能分清平行线的判定与性质；3.能够根据平行线的性质进行简单的推理.（难点）

两直线平行1.同位角相等2.内错角相等3.同旁内角互补问题平行线的判定方法是什么？思考1.这三个判定的条件与结论分别什么？回顾与思考2.反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?

探讨：如图，两条平行线a//b，被直线c所截，度量所形成的8个角的度数，把结果填入下表：一、活动1b12ac567834角∠1∠2∠3∠4度数角∠5∠6∠7∠8度数

观察：∠1~∠8中，哪些是同位角？它们的度数之间有什么关系？说出你的猜想：猜想两条平行线被第三条直线所截，同位角.相等b12ac567834角∠1∠2∠3∠4度数角∠5∠6∠7∠8度数

abc再任意画一条截线c，同样度量并计算各个角的度数，你的猜想还成立吗？

如果两直线不平行，上述结论还成立吗？

两条平行线被第三条直线所截，同位角相等.简单说成：两直线平行，同位角相等.∴∠1=∠2（两直线平行，同位角相等）∵a∥b（已知）应用格式:总结归纳：平行线的性质1b12ac

如图，已知a//b,那么∠2与∠3相等吗？为什么?解：∠2=∠3，理由为：b12ac3∴∠1=∠2(）∵∠1=∠3(）∴∠2=∠3(）∵a∥b(),已知两直线平行,同位角相等对顶角相等等量代换二、活动2已知两直线平行，内错角之间是什么关系呢？为什么?

两条平行线被第三条直线所截，内错角相等.简单说成：两直线平行，内错角相等.∴∠2=∠3（两直线平行，内错角相等）∵a∥b（已知）应用格式:总结归纳：平行线的性质2b12ac3

思考：类似的，已知两直线平行，能否根据已学性质通过推理得到同旁内角之间的数量关系呢？如图,已知a//b,那么∠2与∠4有什么关系呢？为什么?解:?2+?4=1800,理由为：∴?1=?2（）.∵?1+?4=180°（）,∴?2+?4=180°（）.三、活动3b12ac4∵a//b（）,已知两直线平行，同位角相等邻补角定义等量代换

两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补.简单说成：两直线平行，同旁内角互补.∴∠2+∠4=180°（两直线平行，同旁内角互补）∵a∥b（已知）应用格式:总结归纳：平行线的性质3b12ac4

两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补平行线的判定平行线的性质线的关系角的关系性质角的关系线的关系判定讨论：平行线三个性质的条件是什么？结论是什么？四、活动四：平行线的判定与性质的关系它与判定有什么区别？

典例精析（1）从∠1=1100，可以知道∠2是多少度吗？为什么？（2）从∠1=1100，可以知道∠3是多少度吗？为什么？（3）从∠1=1100，可以知道∠4是多少度吗？为什么？解：（1）∠2=1100，因为两直线平行，内错角相等（2）∠3=1100，因为两直线平行，同位角相等（3）∠4=700，因为两直线平行，同旁内角互补例1：如图，平行线AB，CD被直线AE所截.

例2.如果有两条直线被第三条直线所截，那么必定有（）A.内错角相等B.同位角相等C.同旁内角互补D.以上都不对D

例3：如图，已知AB//CD，AE//CF，∠A=400，∠C等于多少度？为什么？解：∠C=400，理由为已知∵AB//CD（）∴∠A=∠FOB（）∵AE//CF（）两直线平行，同位角相等已知∴∠C=∠FOB（）两直线平行，同位角相等∴∠A=∠C=400（）等量代换还有其他方法吗？

例3：如图，已知AB//CD，AE//CF，∠A=400，∠C等于多少度？为什么？解：∠C=400，理由为已知∵AB//CD（）∴∠A=∠AOC（）∵AE//CF（）两直线平行，内错角相等已知∴∠C=∠AOC（）两直线平行，内错角相等