第十一章 不等式与不等式组 同步练习（含答案）2024-2025学年人教版七年级数学下册.docx

第十一章不等式与不等式组

11.1不等式

11.1.1不等式及其解集

1.(不等式的识别)在数学表达式:①-20,②2y-51,③m=1,④x2-x,⑤x≠-2,⑥x+12x-1中,是不等式的有()

A.2个B.3个C.4个D.5个

2.(在数轴上表示不等式的解集)不等式x-1的解集是()

3.(用不等式表示不等关系)下面列出的不等式中，正确的是()

A.a不是负数，可表示成a0

B.x不大于3,可表示成x3

C.m与4的差是负数,可表示成m-40

D.x与2的和是非负数，可表示成x+20

4.(在数轴上表示不等式的解集)如图，在数轴上表示的x的取值范围是.

5.(用不等式表示不等关系)据中央气象台“天气预报”报道，某市今天的最低气温是17℃，最高气温是25℃，则今天气温t(℃)的范围是.

6.(用不等式表示不等关系)在公路上，同学们常看到如图所示的不同的交通标志图形，它们有着不同的意义.如果设汽车载重为x，速度为y，宽度为l，高度为h，请你用不等式表示图中各种标志的意义.

7.(用不等式表示不等关系)用适当的符号表示下列关系：

(1)x的13

(2)一枚炮弹的杀伤半径不小于300m.

(3)三件上衣与四条长裤的总价钱不高于268元.

(4)明天下雨的可能性不小于70%.

(5)小明的身体不比小刚轻.

11.1.2不等式的性质

1.(不等式的性质)若mn，则下列不等式中正确的是()

A.m-2n-2B.?

C.n-m0D.1-2m1-2n

2.(不等式的性质，在数轴上表示不等式的解集)不等式x+1≥2x-1的解集在数轴上表示为()

3.(不等式的性质)设“△”“○”“□”分别表示三种不同的物体，现用天平称两次，情况如图所示，那么△，○，□这三种物体按质量从大到小排列应为()

A.□,○,△B.△,□,○

C.□,△,○D.○,△,□

4.(不等式的性质)已知1?2

A.=B.≥C.D.

5.(不等式的性质)若x+yx-y,y-xy,则结论:①x+y0;②y-x0;③xy≤0;④xy0，其中正确结论的序号为.

6.(不等式的性质)当x取何值时，代数式32

7.(不等式的性质)比较下列各题中两个式子的大小.

(1)a?与?

22a2

11.2一元一次不等式

1.(求字母的值)若实数3是不等式2x-a-20的一个解，则a可取的最小正整数为()

A.2B.3C.4D.5

2.(求字母的取值范围)若关于x，y的二元一次方程组{x?y=2m+1,x+3y=3的解满足x+y0,则m的取值范围是

3.(解一元一次不等式)某运行程序如图所示，从“输入实数x”到“结果是否18”为一次程序操作.

若输入x后，程序操作仅进行了一次就停止了，则x的取值范围是.

4.(解一元一次不等式)小明解不等式1+x2?

解:去分母,得3(1-x)-2(2x+1)≤1.……①

去括号,得3-3x-4x+1≤1.……②

移项,得3x-4x≤1-3-1.……③

合并同类项,得-x≤-3.……④

系数化为1,得x≤3.……⑤

5.(解一元一次不等式，用数轴表示解集)解不等式x?13

6.(一元一次不等式的实际应用)为了传承雷锋精神，某中学向全校师生发起“献爱心”募捐活动，准备向西部山区学校捐赠篮球、足球两种体育用品.已知篮球的单价为每个100元，足球的单价为每个80元.

(1)原计划募捐5600元，全部用于购买篮球和足球，如果恰好能够购买篮球和足球共60个，那么篮球和足球各买多少个?

(2)在捐款活动中，由于师生的捐款积极性高涨，实际收到捐款共6890元，若购买篮球和足球共80个，且支出不超过6890元，那么篮球最多能买多少个?

11.3一元一次不等式组

1.(根据不等式组的解集确定字母的取值范围)若关于x的不等式组{x+95x+1,

A.a≤2B.a≥2C.a≤1D.a≥1

2.(根据不等式组的解集确定字母的取值)关于x的不等式组{?

A.3B.4C.5D.6

3.已知不等式组{x??a?1,①?x??b,②

4.已知关于x的不等式组{5?3x??1,a?x0无解，则a的取值范围是

5.若关于x的不等式组{x?24

6.求不等式组的解集，并