（沪教2024版五四制）英语一年级下册Unit 4 大单元整体设计.docx

1BU4单元教学设计

一、单元整体规划

（一）教材内容

单元内容概览

维度

项目

内容

主题

主题范畴

?人与自我?人与社会?人与自然

主题群

生活与学习

子主题内容

运动与游戏，安全与防护

主题育人意义

帮助学生了解关于游乐设施的安全提示，树立安全意识，体会运动与游戏的快乐，培养自我保护能力和安全行为习惯，享受与朋友安全玩耍的时光

语篇

Songtime

歌曲

了解游乐设施相关的词汇

Talkingtime

对话

交流安全乘坐游乐设施的方式

Mini-project

介绍

为他人讲解乘坐游乐设施的安全提示

语言知识

语音

感知并模仿说英语，体会单词的重音和句子的升调与降调

词汇

理解关于游乐设施名称及安全提示的主题词汇

语法

在关于安全玩乐的主题语境中，感知、体会常用祈使句的表意功能，如“Holdontight.”“Becareful.”

语篇

识别对话中的话轮转换，体会语篇中图片与文字的关系

语用

初步运用所学语言，在游乐场游玩的语境中与他人进行得体的交流

文化知识

了解生命至上的意义

语言技能

Songtime

理解性技能：在听、唱歌曲“Playgroundsong”的过程中，提取梳理游乐设施的相关信息。表达性技能：演唱英语歌曲“Playgroundsong”

Talkingtime

理解性技能：在听、读、看语篇“Letsplaytoge