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支架式教学法：开启高三英语写作提升之门的新钥匙

一、引言

1.1研究背景与动机

在当今全球化不断深入的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语写作能力作为英语综合运用能力的重要组成部分，不仅是衡量学生英语水平的关键指标，更是学生未来在国际舞台上展示自我、交流思想的必备技能。随着教育改革的持续推进，对学生英语写作能力的培养提出了更高的要求。传统的教学方法逐渐暴露出其局限性，难以满足学生日益增长的学习需求以及社会对高素质英语人才的期望。因此，积极探索创新教学法，成为教育领域亟待解决的重要课题。

高三阶段作为高中英语学习的关键时期，英语写作教学的重要性不言而喻。在高考英语中，写作部