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;生命观念
说明呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换,形成结构与功能相适应的生命观念。
科学思维
运用分析、建模等方法探究胸廓变化与呼吸肌的关系,理解人体的结构与功能相适应的基本生物学原理。
探究实践
通过模拟实验体验大气压的存在等活动,对相关的现象进行分析讨论和交流,提高观察、判断、推理及科学实验能力。
态度责任
认同体育锻炼对呼吸系统有多重益处,养成健康的生活态度和行为习惯。;;;3;;;;探究新知;;;练一练;探究新知;探究新知;;;;;;练一练;;;;随堂检测;随堂检测;;;
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