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第一单元有困难，我不怕
主题一这点困难怕什么
教学目标：
1学会克服困难，战胜自我。
2懂得失败中吸取教训，提高心理承受能力，不断进步。
教学重点、难点：
1学会克服困难，战胜自我.
2懂得失败中吸取教训，提高心理承受能力，不断进步。
教学过程：
1你在生活中遇到了什么困难？
2你是怎样克服困难的？
3看图理解课文。图中讲了一件什么事？说一说，困难是什么？
4说故事《困难和勇士》这故事中，你想到了什么？
5你失败过吗？你是如何看待失败？
6读“名人档案”说感受。
7你知道爱迪生的故事吗？说一说。
8小组合作学习，讨论任何看待成功与失败。
9实践活动找一件你可以做又怕做的事尝试一下。
10作业练习。
1
主题二成功一定有办法
教学目标：
1帮助学生建立自信，克服困难，追求理想。
2通过活动培养意志，实现目标。
教学重点、难点：
1帮助学生建立自信，克服困难，追求理想。
2通过活动培养意志，实现目标。
教学过程：
I白信星什么？
2在你生活中:是否有成功？
3看课文图，写了一件什么事？
4小组讨论，心中的梦想，如何实现？
5说故事《王献之的故事》这故事中，你想到了什么？
6实践活动，找一件你成功的事尝试一下。
7作业练习。记录自己的点滴进步
8建立成功档案
激励我成功的一句格言。
我心中最成功的人。
我做得最成功的一件事。
2
主题三每天都有好心情
教学目标：
引导学生正确对待生活中的冲突、问题和压力,尽量避免产生不良情绪。
引导学生进行心理调适，学习简单的调节方法,提高适应能力。
教学重点、难点：
引导学生正确对待生活中的冲突、问题和压力,尽量避免产生不良情绪。
引导学生进行心理调适，学习简单的调节方法,提高适应能力。
教学过程：
1.谈话导入。
2.生活中有许多磕磕碰碰的事，如果我们每天都为此生气，每天都不会
有好心情，那我们该怎样对待呢？
3.看图，图上发生了什么事？他们生气时怎么办？
4.交流：给生气开处方。学习一些克服坏脾气的方法。
5.写出自己的生活经历，交流彼此的生活感受。
6.联系实际理解：“吾所不欲，无施于人”的意思。
7.学习“钉子”这个故事。
8.当当小医生。
3
主题二我和我们
教学目标：
让学生知道自己是集体的一员，了解为集体可以做哪些事、该承担哪些责任。
了解在意见发生分歧时，大家能共同商量，团结协作，形成集体的凝结力和
向心力。
通过组织讨论活动，提高学生解决矛盾的能力。
教学重点、难点：
让学生道自己是集体的一员，了解为集体可以做哪些事、该承担哪些责任。
了解在意见发生分歧时，大家能共同商量，团结协作，形成集体的凝结力和
向心力。
通过组织讨论活动，提高学生解决矛盾的能力。
教学过程：
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