2025年高考语文古诗词《水调歌头·明月几时有》鉴赏专项试题库.docx

2025年高考语文古诗词《水调歌头·明月几时有》鉴赏专项试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、诗词背诵与默写

要求：请根据提示，正确背诵并默写下列古诗词《水调歌头·明月几时有》中的句子。

1.明月几时有？

2.把酒问青天。

3.不知天上宫阙，今夕是何年。

4.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。

5.起舞弄清影，何似在人间。

6.转朱阁，低绮户，照无眠。

7.不应有恨，何事长向别时圆？

8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

9.此事古难全。

10.但愿人长久，千里共婵娟。

二、诗词理解与分析

要求：根据《水调歌头·明月几时有》的内容，回答以下问题。

1.请简要概括《水调歌头·明月几时有》的主题思想。

2.请分析诗中“把酒问青天”一句的意境。

3.请解释“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”两句中“欲”和“又恐”的用法及其表达效果。

4.请分析“转朱阁，低绮户，照无眠”三句的修辞手法及其作用。

5.请结合全诗，谈谈“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句话的哲理。

6.请解释“此事古难全”这句话的含义。

7.请分析“但愿人长久，千里共婵娟”两句中的“但愿”和“共婵娟”的用法及其表达效果。

8.请谈谈你对这首诗的整体评价。

9.请结合自己的理解，谈谈这首诗对你有什么启示。

10.请谈谈这首诗在古代文学史上的地位。

四、诗词比较阅读

要求：阅读下列两首诗，然后回答问题。

《水调歌头·明月几时有》

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1.分析两首诗的共同点和不同点。

2.请从意象、情感和修辞手法等方面比较两首诗的艺术特色。

3.请谈谈你对两首诗的理解和感悟。

4.请结合自己的阅读体验，分析两首诗在文学史上的影响。

5.请谈谈你对这两首诗的喜爱程度，并说明理由。

五、诗词创作

要求：根据《水调歌头·明月几时有》的意境和风格，创作一首五言绝句。

1.请在创作中体现出对月亮的描绘。

2.请表达出对远方亲人的思念之情。

3.请注意诗歌的韵律和节奏。

4.请在创作中运用至少一种修辞手法。

六、诗词文化背景探究

要求：探究《水调歌头·明月几时有》的创作背景和文化内涵。

1.请简要介绍《水调歌头·明月几时有》的创作背景。

2.请分析这首诗在宋代文学中的地位和影响。

3.请探讨这首诗所体现的儒家思想。

4.请分析这首诗在后世文学创作中的影响。

5.请谈谈你对这首诗所蕴含的文化内涵的理解。

本次试卷答案如下：

一、诗词背诵与默写

1.明月几时有？

解析：此句为《水调歌头·明月几时有》的开篇，诗人以问句的形式引出对月亮的疑问。

2.把酒问青天。

解析：诗人把酒对着天空发问，表达了对人生的思考和对天地的敬畏。

3.不知天上宫阙，今夕是何年。

解析：诗人表示自己对天上宫阙的了解有限，同时也表达了对时间的困惑。

4.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

解析：诗人表达了自己想要离开人间，但又担心高处的寒冷。

5.起舞弄清影，何似在人间。

解析：诗人在月光下起舞，与自己的影子为伴，表达了对超脱世俗生活的向往。

6.转朱阁，低绮户，照无眠。

解析：诗人描绘了月光照耀下阁楼的景象，同时也表达了因月光而难以入眠的情感。

7.不应有恨，何事长向别时圆？

解析：诗人反问为何月亮总是在人们离别时圆满，表达了对人生无常的感慨。

8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

解析：诗人认为人生和月亮都有悲欢离合、阴晴圆缺的变化，体现了人生无常的哲理。

9.此事古难全。

解析：诗人认为这种人生无常的规律自古以来就难以改变。

10.但愿人长久，千里共婵娟。

解析：诗人希望人们能够长久相伴，即使相隔千里，也能共同欣赏美丽的月亮。

二、诗词理解与分析

1.请简要概括《水调歌头·明月几时有》的主题思想。

解析：这首诗的主题思想是通过对月亮的描绘，表达了诗人对人生无常、世事变幻的感慨，以及对亲人的思念之情。

2.请分析诗中“把酒问青天”一句的意境。

解析：这句诗通过“把酒问青天”这一动作，营造了一种超脱世俗、寻求答案的意境，表达了诗人对人生、宇宙的深刻思考。

3.请解释“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”两句中“欲”和“又恐”的用法及其表达效果。

解析：“欲”表示诗人的愿望，“又恐”表示诗人的顾虑。这两句诗通过对比愿望和顾虑，表达了诗人对超脱世俗生活的向往，同时又担心现实的困境。

4.请分析“转朱阁，低绮户，照无眠”三句的修辞手法及其作用。

解析：这三句诗运用了拟人手法，将月光拟人化，赋予其动态的形象，表现了月光照耀下的