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小学生阅读调查报告

小学生阅读调查报告

小学生阅读调查报告

小学生阅读调查报告

只有我们全社会得努力,我们才有望开辟小学生阅读得新局面,我们才能有效引导学生通过阅读建构自己得精神家园,促进自己得精神。如下是给大家整理得小学生阅读调查报告,希望对大家有所作用。

小学生阅读调查报告

教学应立足于课内,引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合，达到丰富教学内容，扩大学生阅读量,运用在课内阅读学到得方法,养成自觉、自主阅读得好习惯。课外阅读作为课堂教学得补充和扩展,作为学生自我教育中得一项重要内容,它对学生自身能力得培养和学校教育得拓宽都具有重要作用。为此,我于2019年10月年在西安市灞桥区东城第一小学五年级做了一项关于阅读情况得问卷调查，又召集了部分学生进行座谈，旨在通过这一扇窗口了解本地区得小学生阅读状况,从而为小学语文教师得工作更有效地展开提供一些依据和参考。

这次调查我从当前小学生阅读得态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手，共发出9８份份调查问卷，其中五年级九班学生5２份，五年级一班10份，五年级二班学生１0份,五年级三班学生1０份,五年四班学生１０份，五年级八班1０份。收回９2份，全部为有效问卷。

一、目前环境下小学生阅读能力乐观得方面：

从调查得结果来看，尽管目前小学生得学习任务重,压力很大，但是小学生对阅读得重要性还有着比较正确得看法,主观认识得端正为我们教育工作