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初中数学单元教学设计的策略与研究
第一章教学设计的基本理念与目标
1.初中数学单元教学设计的意义
初中数学单元教学设计是针对特定数学单元进行系统规划的过程，旨在提高学生的学习兴趣、培养其解决问题的能力。单元教学设计有利于整合教材内容，形成有针对性的教学方案，从而提高教学质量。
2.初中数学单元教学设计的基本理念
（1）坚持以学生为中心：关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中找到适合自己的方法。
（2）注重数学思想方法的渗透：在教学过程中，引导学生掌握数学思想方法，提高学生的思维能力。
（3）强调实践性与应用性：将数学知识应用于实际情境，培养学生的动手能力和实际应用能力。
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