名校联盟江苏省无锡市滨湖中学版八级数学上导学案等腰三角形轴对称性.pdfVIP

班级

学习目标：了解等腰三角形的轴对称性及其相关性质

重点：等腰三角形性质的探究

难点：等腰三角形性质的应用

情境引入：

1．操作：准备好一个等腰三角形，安如图所示把等腰三角形沿顶角的平分线对折。

AA

BCBC

D

思考：有什么发现吗？

_________________________________________________________

2．如图,在△ABC中,AB=AC,且BC=BD=AD,

（1）图中有哪些相等的角

（2）求△ABC各角的度数.

生生互动：

3．在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点

0

说明：（1）AD平分∠BAC，（2）∠BAD=90

4．如图：在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，DE⊥AB，垂足为E，DF⊥AC，垂足为F，

试说明DE＝DF。

5．如图，在△ABC中，AB=AC，BE⊥AC，CD⊥AB，BE与CD相交于点0，

（1）证明△0BC为等腰三角形;

（2）连接AO,说明AO平分∠BAC

（3）试判断直线AO与BC的关系.

当堂检测：

1．等腰三角形的两边长分别为3cm和6cm,则它的周长为____。

2．等腰三角形的周长为10,一边长为4,那么另外两边长为_________。

（1、2画图）

]

3．等腰三角形底边上的中线长为5㎝，那么底边上的高为。

4．等腰三角形的底角为500，则另外两个角分别为。

0

5．等腰三角形的一个角为50，则顶角为。

（3、4、5画图）

A

6．如图，在△ABC中，AB=AC，点D在BC上，且AD=BD。

若∠ADC=700，求∠BAC的度数.12

3

BC