5.2 做自强不息的中国人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格认识自我、提升自我，让学生在体验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。;

?美国地球政策研究所所长莱斯特·布朗在上

世纪90年代将他对中国粮食经济进行的调查写成了一本书，书名叫做--《谁来养活中国人》。

人的布朗在书中推断，到2030年，“中国人口数量将达到16.3亿左右，按照每人每天消耗8两粮食计算，需要粮食6.51亿吨。他认为，

随着耕地面积减少，粮食产量下降，中国可能会慢慢成为粮食缺口大国，甚至导致全球粮食大恐慌。;

第二单元焕发青春活力

第五课做自强不息的中国人

5.2做自强不息的中国人;

1.政治认同：认同自强不息是中华民族的传统美德，是国家发展的重要动力。;

1.为什么要做自强不息的中国人?

2.如何做自强不息的中国人?;

陈延年：新民主主义革命时期，中共早期领导人之一，为中国解放革命事业做出过巨大贡献。1927年就义时，年仅29岁。

“两弹一星”:社会主义革命和建设时期，1999年9月18日，对研制两弹一星作出突出贡献的23位科学家授予“两弹一星功勋奖章”。

?许振超：从码头工人到桥吊队队长，从业几十年，许振超始终践行执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。

?第七六○研究所抗灾抢险英雄群体：中国特色社会主义新时代，在加快建设海洋强国的征程中，他们勇攀高峰、锐意攻关，他们舍生忘死、以身许国。;

各行各业自强不息的英雄模范;;

①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。

②在美好的青春年华里，我们手

02握历史的接力棒，做自强不息的中国人。

③少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。;

在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。

??近平15岁时到陕北插队，他

在回忆自己的知青生活时说：“22岁

离开黄土地时，我已经有着坚定的

人生目标，充满自信。作为一个人

民公仆，陕北高原是我的根，因为

这里培养出了我不变的信念：要为

人民做实事!”习近平插队时带头修建的知青井

结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。;

②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。;

任正非的极限突围——实干成就未来

口华为人用实验室里的百万次试验、产线上的昼夜攻坚，在芯片制造、5G标准、智能汽车等领域撕开铁幕，2024年以18.1%的中国手机市场份额重返巅峰，证明“断供”封锁终成淬炼真金的熔炉。

口在孟晚舟事件的至暗时刻，任正非喊出“除了胜利，我们已无路可走”的宣言，将

个人苦难升华为集体信念。华为21万员工中，53%年薪百万却仍在实验室通宵达旦，这种“向死而生”的奋斗者文化，正是中国科技突围的精神密码。

口当80岁的任正非在企业家大会上哽咽着说出“我们没有退路”时，颤抖的声音里裹挟着中国科技人最朴素的真理：核心技术买不来、讨不来，唯有以实干为刃，方能在悬崖边开辟出登顶之路。

任正非“极限突围”的关键是什么?

③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘;

2.如何做自强不息的中国人?

①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。

②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。

③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。;

当代中国青年生逢其时，施展才

干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长!作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。;

中华民族是历经磨难、不屈

不挠的伟大民族，中国人民是勤

劳勇敢、自强不息的伟大人民，