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本土红色文化在小学美术教学中的融合与实践研究
目录
本土红色文化在小学美术教学中的融合与实践研究（1）．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1美术教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2红色文化教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3融合教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、本土红色文化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1本土红色文化内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2本土红色文化资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3本土红色文化特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、小学美术教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1美术课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、本土红色文化在小学美术教学中的融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1教材内容融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、本土红色文化在小学美术教学中的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
七、本土红色文化在小学美术教学中的实践效果评估．．．．．．．．．．．．31
7.1学生美术素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.2学生红色文化认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.3教师教学能力增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
8.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
本土红色文化在小学美术教学中的融合与实践研究（2）．．．．．．．．．42
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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