2024_2025学年新教材高中语文古诗词诵读学案部编版必修下册 .pdf

古诗词诵读

登岳阳楼

写作背景

唐代宗大历三年(768)岁暮，杜甫出峡漂泊两，此诗是诗人登岳阳楼而望家乡、触景

感怀之作。是年诗人已57岁，距生命的终结仅有两年。当时，诗人境况艰难，凄苦不堪，

年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再加上北归无望，借居在一

只小船上，沿着洞庭向南漂泊。

面对烟波浩渺、广袤无垠的洞庭，诗人发出由衷的感叹；继而又想到自己晚年仍漂

泊无定，国家也多灾多难，不免哀痛感慨，于是挥笔写下这首蕴含着浩然胸怀和巨大苦痛的

名篇。

整伸感知

1.根据所标出的节拍、韵脚诵读该诗。

全诗共8句，描绘了岳阳楼的壮丽景象，反映了诗人晚年生活的不幸，抒发了诗人忧

国忧民的情怀。五言诗一般按“二一二节拍读，但有些地方也不尽相同。这首诗各层的停

顿、节奏如下：

昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/梭。

吴楚/东南/诉，乾坤/日夜/浮。

亲朋/无/一字，老病/有/孤母。

戎马/关山/北，凭轩/涕泗/派。

2.在诵读基础上感知诗歌内容。

这是一首即景抒情之作，前两联写登岳阳楼所见，用凝练的语言，将洞庭水势浩瀚

无际的磅礴气概和宏伟壮美的形象真实地描画出来，勾画出一幅气象万千的画面。读这两联

语气要舒缓，读出气概。颈联表现自己政治生活坎坷，漂泊天际，明珠暗投的心情。读该联

时要低沉，读出内心的抑郁与忧愁。尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何，空

有一腔热忱却报国无门的凄伤之情。读这一联时要沉郁，把内心的无限愤慨之情表达出来。

［古文今译］

很早听过名扬海内的洞庭，今日有幸登上边的岳阳楼。吴、楚大地被洞庭东南

隔开，日月星辰像在面日夜荡漾漂移。漂泊江亲朋故旧不寄一字，只有年老多病的自己

生活在这一叶孤舟上。北部边疆斗争烽火仍未止息，倚窗遥望胸怀家国涕泪沟通。

文本深读

1.全诗在思想情感方面突出了一个什么字？试结合诗的内容加以分析。

［答案］全诗突出了一个“悲”字。这首诗写诗人登岳阳楼时的所见所感，诗人通过

对洞庭浩瀚汪洋、宏伟壮阔的景象的描绘，触景伤情，个人的悲苦、国家的忧患在自然界

宏奇伟丽的景色衬托下更加突出，更表现了诗人忧国忧民的宏大胸怀。诗歌的每一个角度，

都渗透着“悲。

2.本诗在写景方面有何特点？请加以分析。

［答案］本诗首联和颔联侧重写洞庭水面广袤，汪洋万顷。大广袤浩瀚把吴、楚

两地东南隔开，日月星辰在苍茫的面上日日夜夜漂移荡漾。广袤数千里的吴、楚两地就因

为有了这个，一下子断裂为二，这气概何等磅礴；而日月星辰仿佛都飘浮在这水上面,

缓缓行进，这景象又何等宏丽。“圻”和“浮”两个字，写出了洞庭浩瀚无际的磅礴气概、

宏伟秀丽的景色，给读者勾画出一幅气象万千的画面。

3.诗中用“昔闻〃“今上”表达了诗人怎样的心情？

［答案］这里运用了时空错综的艺术手法，首联从“昔闻”到“今上”长达数十年，

包含着诗人对人世沧桑的感慨。早闻洞庭盛名，早有渴望尽兴一游的夙愿，然而无奈战乱频

繁，身世漂荡，到了暮年才实现目睹名的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒

发早年志向至今未能实现的叹惋。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结底是为描写洞庭