浙江省初中科学学业水平考试仿真模拟练习卷(十)课件.pptx

2025年浙江省初中科学学业水平考试仿真模拟卷(十);科学

考生须知：

1．本试卷满分为160分，考试时间为120分钟。

2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。

3．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。

;4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。

5．本试卷可能用到的相对原子质量：

H—1C—12O—16Na—23Mg—24S—32Cl—35.5Fe—56Cu—64Ag—108

6．本试卷g＝10N/kg;1;1;1;1;1;1;1;1;A．甲图表示食物中的淀粉在消化道里被消化酶消化的过程

B．乙图表示人体呼吸时肺内气压的变化过程，ab段表示呼气过程

C．若丙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，一般情况下在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲

D．丁图中a点和c点分别表示植物开始光合作用和停止光合作用的时间点;1;A．实验一可以验证可燃物燃烧的条件

B．实验二可以验证铁制品锈蚀的条件

C．实验三为浓硫酸的稀释过程

D．实验四可以比较空气和呼出气体中氧气的含量;1;A．图乙中电磁铁的上端是S极

B．当输液管中没有药液流过时，控制电路线圈中的电流变大

C．当输液管内有药液时，LED灯发出的光将被会聚到光敏电阻上，衔铁被吸下

D．调试时，若不论输液管中有无药液流过报警器都会报警，可换用阻值更小的电阻R0或减少线圈匝数;1;1;1;A．溴化氢的密度比空气的大

B．溴化氢溶于水使试管内压强减小

C．试管内液体的pH7

D．若将紫色石蕊试液改为酚酞试液，可看到蓝色喷泉;1;A．甲图A血管表示医生给病人静脉注射时，针刺入的血管

B．乙图为某人的心动周期，在两小时内，此人的心房收缩期时间是900s

C．丙图中，如果曲线代表氧气含量的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管

D．丙图中，如果曲线代表二氧化碳含量的变化，则血管B表示肺泡周围的毛细血管

;1;1;(1)图甲是制取氧气的发生装置，点燃酒精灯后，需在试管底部来回移动酒精灯，目的是________________________。

(2)图乙中氧气收集装置的不足之处是__________________________。

(3)小敏改进实验装置后，收集了一瓶氧气，准备完成细铁丝燃烧实验，如图丙所示。点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴后，接下去的操作是等到火柴__________(填“燃得最旺”或“快燃尽”)时将铁丝伸入集气瓶内。;1;(1)图一中共有______条食物链；若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种动物，则b代表__________。

(2)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是____________。化石燃料的燃烧为人类提供了能量，但也导致了环境污染，同时产生的大量气体造成了____________的增强，加剧了全球变暖。

(3)图二中，生态系统的能量流动从______(填序号)过程开始，能量沿食物链和食物网传递的特点是______________________。

;1;1;(1)长直杆AB水平静止时，电动机齿轮对圆盘C齿轮的力为________。

(2)若不计摩擦，电动机的平均输出功率为72W，则道闸直杆从水平位置转到竖直位置(直杆AB垂直于地面)需要的时间为______s。(不计能量损失)

(3)道闸匀速抬高，圆盘C齿轮受力怎么变？________。;1;(1)肺泡周围缠绕着丰富的结构①是____________(填血管名称)。

(2)吸气时，外界空气进入肺泡，与①中的血液进行气体交换。与吸入气体比较，呼出的气体中二氧化碳含量________(填“增加”或“减少”)。

(3)经过肺泡的气体交换后，血液经肺静脉首先流入心脏的腔室为______(填字母)。;1;(3)下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间关系的是______(填字母)。;1;(1)如图乙所示，开关S1、S2均闭合时，电暖器处于______(填“高”或“低”)功率模式。

(2)电暖器中R2的阻值为_______________。

(3)小临同学家开了一整晚(10小时)的低功率模式，要消耗________度的电能。;1;(1)实验原理：该实验利用碘液能使淀粉变________的原理来判断淀粉酶的催化效果。

(2)实验设计：

步骤1：取10支试管，分为5组。每组2支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。

步骤2：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。;步骤3：将装有混合溶液的5支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、4