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书法课我能做到;走字旁;
1.学会“走字旁”的书写要领,通过对范字的欣赏和临写,初步掌握包含这一偏旁的汉字字形的结体规律。
2.能写好本节课例字,更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格,培养审美能力和观察能力。
;标准坐姿;;欣赏不同书法家笔下的“起”字;在手写体楷书中,“走”字作偏旁时,下部的竖、横以及撇往往变为点与短撇,这种写法来源于行书。在有走字旁的字中,为了容纳右上部件,“土”部两横左侧伸展,右侧收缩,偏旁的下部伸展捺笔。;写一写;读帖:“起”;我发现;写一写;学以致用:观察汉字;挑战(写一写);独立书写;评一评、说一说;行书萌芽于汉末,成熟于魏晋。王羲之对于行书的定型起着关键性作用。行书介于草书与楷书之间,比草书易识,比楷书便捷,是人们日常书写中普遍使用的字体。在历史上,王義之、王献之、颜真卿、苏轼(shi)、黄庭坚、米芾(fu)等都是著名的行书大家。;书法课礼仪
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