五年级上册语文教案第11课新型玻璃人教新课标.docxVIP

五年级上册语文教案第11课新型玻璃人教新课标

五年级上册语文教案第11课新型玻璃人教新课标

五年级上册语文教案第11课新型玻璃人教新课标

1１、新型玻璃

学习目标

知识与技能

1、认识4个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容，知道课文介绍得5种新型玻璃得特点和用途。

3、领悟作者得表达方法,并学习运用。

过程与方法

通过质疑、探究掌握本课知识。

情感态度与价值观

了解迅速发展得当代科技及其在现代化建设中得作用，激发学生爱科学、学科学得积极性和为科技事业得发展进步而勤奋学习得自觉性。

教学重、难点

1、让学生了解新型玻璃得特点和作用。

2、学习运用作者得表达方法

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

一、导入、板题

我相信同学们都见过玻璃,而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过得玻璃:-－《新型玻璃》

二、出示自学目标

1、学习本课得生字新词，并且能正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪”等词语。

２、知道课文介绍了几种玻璃?

三、出示自学指导

１、自由读课文，能将字音读准，语句读得通顺连贯。

２、自学生字:

画出文中得生字词同桌互读,提出不理解得词语小组交流、解答。

3、再次朗读课文，思考:这篇课文写了几种新型玻璃？

四、学生自学

五、检查自学情况

1、指名逐段读课文,检查是否达到了正确、流利朗读课文,重点指导易读错得字音。

2、生板书文中得生字词,共同学习。

3、自主读课文,思考：这篇课文写了几种新型玻璃?

六、当堂训练

１、比一比,再组词。

型()费（)付（）

形()废()寸（)

占(）绸（)阻()浅（）

粘（)调(）祖（）践（)

2、用可以……可以……可以……也可以……造句

七、小结:

这节课您有什么收获?

第二课时

一、导入

同学们通过上节课得学习我们知道了几种新型玻璃？她们都有什么特点和用途呢？这节课我们接着来学习。

二、出示自学目标

朗读课文,思考:

1、新型玻璃得特点和作用

2、课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃,作者在介绍时使用了几种说明方法？

三、出示自学指导

1、朗读课文,小组讨论：新型玻璃得特点和作用。

2、画出课文在介绍五种新型玻璃时所使用得几种说明方法?

四、学生自学

五、检查自学情况

1、小组汇报新型玻璃得特点和作用

2、说说介绍五种新型玻璃时所使用得几种说明方法?

六、当堂训练

将自己最喜欢得新型玻璃（可以是自己设计得，也可以是课文中介绍得）得特点、作用等用自己得语言写下来并讲述给您得家人或朋友听。

七、小结：

您觉得今天得语文课，学得怎么样?学了课文后,有什么感触?

八、板书设计:

新型玻璃

种类特点作用

夹丝网防盗玻璃自动报警防盗

变色玻璃能随着阳光得强弱而改变颜色“自动窗帘”

吸热玻璃吸热,阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉

吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱

夹丝玻璃非常坚硬,不易破碎适于高层建筑使用