二年级下册数学同步练习7.3 整百、整千数加减法_人教新课标.docVIP

二年级下册数学同步练习7.3整百、整千数加减法_人教新课标

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人教版数学二年级下册7、3整百、整千数加减法练习题

一、选择题(共１0小题)

1、4个千、6个十组成得数是（)。

A、４006B、4600Ｃ、４060

答案：C

解答:4个千、６个十组成得数是406０

分析:从右开始，数为顺序依次是:个、十、百、千、万……4个千，就在千位上写４,６个十,就是十位上写６,其余数位用０补足，并且0不得在最高位，所以这个数是４０60，读作“四千零六十”

2、千位上是5得数是（)。

A、5７60Ｂ、4359C、6０８5

答案：A

解答：57６0表示5个千、7个百、6个十，在这个数中,千位上是5

分析:从右开始，数为顺序依次是：个、十、百、千、万……千位上是几,就代表几个千,百位上是几,就代表几个百,十位上是几,就代表几个十，各位上是几，就代表几个一。

3、从5900起，一百一百地数，下一个数是(）。

A、５910B、6000Ｃ、69０0

答案:B

解答:从5９00起，一百一百地数,下一个数是６000

分析：一百一百地数，说明在百位上发生变化，5900得百位上,再添上１，百位上就满十了,需要向更高位,也就是千位进一，变成６00０

4、从小到大一十一十地数,700前面得数是（)。

Ａ、６９９Ｂ、710Ｃ、６９0

答案:Ｃ

解答：从小到大一十一十地数,７00前面得数是690

分析:比7０0少十得数,应该是六百多得一个数字，因为是少10，所以少再十位上,应该是６９0,如果是少1,那么应该是少在个位上,就是６99。

5、用5、6、０、1可以组成()个比600０大得数、。

A、５B、6７

答案:B

解答:比6００0大得数，我们可以先确定千位，千位上只有选择6,这样组成得数字,才可能比6０00大。

分析：千位上是６，继续选择百位,当百位是0得时候,可能是:６015、6051；

百位上是1得时候：61０5、6150；

百位上是5得时候，可能是：6501、６５10

6、7个千比（)少１个千。

A、600０B、８000Ｃ、7000

答案：B

解答：7个千,比某一个数少一个千，说明这个数字比7个千大一个千；

分析：比７个千大一个千得数是８个千,8个千，就是8000。

7、比1000０小得最大整千数是（）。

Ａ、６0００Ｂ、9000C、９9９9

答案：B

解答:万以内整千数得特点是千位上是1到９得某个数字，百位、十位、个位都是0，比如说10０0、2019、３0０0、4000……

分析：万以内最大得整千数，千位上得数,要尽量大，最大可以是9,其余数位上都是0,是9000

8、用7、9、0、0最多能组成(）个不同得四位数。

A、5Ｂ、6C、7

答案:B

解答:四位数，最高位是千位，并且千位上不能是０,因为0不能放在最高位,所以最高位只能是7或者9。

分析：千位上是7时：7０0９、7０９0、7900

千位上是9时：9007、907０、９７０0

一共6个不同得四位数

９、下面得数,一个０也不读得数是（)。

A、2403Ｂ、20４3Ｃ、24０0

答案：C

解答:2403：两千四百零三、2043:两千零四十三、2400：两千四百

分析:万以内得数，读书时：当0在末尾时，不需要读出来

如果0在中间，不管是一个0,还是两个0，都读“零”

10、两个0和两个7能组成（）个只读一个“零”得四位数。

A、1B、2C、3

答案：B

解答:两个0和两个7能组成得四位数有:7007、７０70、77０0

分析：其中7007读作“七千零七”，7070读作“七千零七十”

二、选择题（共10小题）

11、一个数由3个1000,5个100，４个１组成，这个数是

答案：3５04

解答：一个数由3个10００，５个100,４个1组成，这个数是35０４

分析:3个1000，就在千位上写3,，５个1００，就在百位上写5，４个1，就在个位上写4,十位上没有说明用0补足