道德与法治课教学设计：第2单元第5课《我爱我们班》.docxVIP

道德与法治课教学设计：第2单元第5课《我爱我们班》

目录

一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1了解班级的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2认识班级成员间的相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1.1班级成员间的相互支持与帮助．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.2班级活动的参与与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.1如何在班级中建立和谐的人际关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2如何激发学生对班级的热爱与责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2新课讲授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.1班级的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.2班级成员的相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.3班级活动的参与与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.4如何建立和谐的人际关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.1班级成员间的互动案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.2班级活动组织案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.4小组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.4.1如何提升班级凝聚力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.4.2如何培养班级成员的集体荣誉感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.5总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.5.1总结本节课的学习内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.5.2引导学生反思自己的班级参与情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

四、教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1学生自评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1.1学生对班级的热爱程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.2学生在班级活动中的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2同伴互评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.1同伴间对班级活动的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2.2同伴间对班级成员的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3教师评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3.1教师对班级活动的组织与实施评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3.2教师对学生表现的点评与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

五、教学延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1课外实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．