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2024_2025学年高中历史第一单元古代中国的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成作业1含解析新人教版必修1.docVIP

2024_2025学年高中历史第一单元古代中国的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成作业1含解析新人教版必修1.doc

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第2课秦朝中心集权制度的形成

基础巩固

1.有学者认为:“从政治意义上去考虑问题,始皇这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧,他的一切具有创始意义,他起先了一个宏大的时代。”在该学者看来,这个时代应当是()

A.国家安定,民生改善

B.文化旺盛,经济昌盛

C.国家统一,中心集权

D.国家强盛,疆域广袤

2.传闻古代先王在阴历一月确定一年的政事,所以阴历一月叫政月。到了秦朝,由于嬴政诞生于一月,就把政月改为正月,又因“正”字的读音同他的名字同音,就下令把“正月”读作“征月”。从中体现了()

A.中心集权的建立和加强

B.历法是为封建政府服务

C.向社会宣扬君权神授观

D.封建皇权至高无上

3.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是()

A.职分细化,各负其责

B.化国为家,君权至上

C.选贤举能,唯才是用

D.官员众多,政务繁杂

4.据史书记载,官员□□□□“掌邦国刑宪、典章之政令,以肃正朝列……”。文中□□□□处缺失的官员身份应是()

A.御史大夫

B.刑部尚书

C.平章政事

D.军机大臣

5.清代史学家赵翼说:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚,其势不得不变。于是先从在下者起……开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝政治体制建构的本质含义是()

A.由神权政治转向君权政治

B.由血缘政治转向地缘政治

C.由城邦国家转向领土国家

D.由贵族政治转向官僚政治

6.钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是()

A.都以血缘关系为纽带

B.都维护了地主阶级统治

C.都曾顺应了历史潮流

D.都实现了权力高度集中

实力提升

7.《韩非子?物权》中说:“事在四方,要在中心,圣人执要,四方来效。”秦始皇所实行的措施中,最能体现“要在中心”政治构想的是()

A.最高统治者称皇帝

B.设置丞相主持国政

C.在全国推行郡县制

D.厉行文化专制政策

8.“(某制度)所代表的新型国家之职,‘正在使人人直属于国’。”这一制度指的是()

A.宗法制

B.分封制

C.皇帝制

D.郡县制

9.(2014?长沙高一检测)“或者又曰:‘夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促。’尤非所谓知理者也。”柳宗元在《封建论》中的这段话()

A.确定了分封制的主动作用

B.明确反对郡县制

C.否定了部分人的错误看法

D.揭示了封建制度的腐朽性

10.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是()

A.都是地方制度,加强了中心集权

B.前者是贵族政治,后者是官僚政治

C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中

D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治

11.阅读下列材料,回答问题。

材料一肇端于春秋战国时期的郡县制度,秦代趋于成熟,两汉则日臻完备,成为汉帝国地方政治活动的核心与基干,也构建了两千多年中国地方政治制度的框架。

——摘自周长山《汉代地方政治史论:

对郡县制度若干问题的考察》

材料二郡县制打破了传统领主特权,为全国大市场的建立创建了条件,而传统农夫在摆脱旧领主的人身限制之后,也发挥出巨大的生产主动性,他们第一次从底层产生了生产革新的冲动……他们已经破天荒地成为独立的生产机构,而不再是具有人身依附的农奴。郡县制革命符合一切历史进步性要素,事实上也成为一切现代国家的典范。欧洲从黑暗时代,过渡到现代民族国家,也是在内部实现郡县制革命的过程,现代国家的本质就在于郡县制。

——摘编自《郡县制度与秦汉时期的霸业》

材料三郡县制实行以来,历经褒贬。在第一期论争中,以唐代为高潮。柳宗元等人持完全确定的看法;与之相反,朱敬则、孙樵等人则认为郡县制度祸害社会,流弊颇深。明末至清中叶是论争的其次期。顾炎武、黄宗羲等人从天下长治久安的高度,提出了地方官专任等限制皇权的社会权力结构新模式。然而,他们仍未脱离秦代以来或言封建、或言郡县的窠臼。戊戌变法以来,论争进入了第三期,时人引入了宪政、联邦制等新型社会权力架构思想,对郡县制进行了更高层次的阐释,章太炎、梁启超、毛泽东等人提出了改造中国旧社会行政结构的一些新思想,但因社会环境、思维角度的不断转换,他们的一些重要见解并非一成不变。

——摘自万昌华《郡县制度评价理论述评》

(1)依据材料一并结合所学学问,概括春秋战国时期起先推行的郡县制度所产生的主要影响。

(2)依据材料二,概括郡县制度的主要历史作用。(不得照抄原文)

(3)依据材料三,分析概括郡县

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