广东省深圳市高级中学高中园4-2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试生物试题（含答案解析）.docx

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广东省深圳市高级中学高中园4-2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．通过生态工程技术构建小型水生人工生物群落，可有效地去除水体中过量的N、P，解决水体富营养化问题。下列叙述错误的是（????）

A．构建生物群落时应优先选择使用本地物种，遵循了协调原理

B．水体中的N、P被植物吸收后，可用于磷脂、核苷酸等有机物的合成

C．为保持生态系统的稳定性，应防止群落中的鱼类等动物啃食植物

D．解决水体富营养化可改善生物的生存环境，利于生态系统的自生

2．规范操作是生物实验成功的前提。下列生物实验的操作中，正确的是（）

A．检测组织中的蛋白质时，将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后再加入样液中

B．探究酵母菌细胞呼吸的方式时，酵母菌产生的乙醇能与重铬酸钾反应生成黄色

C．对培养液中的酵母菌进行计数时，先将培养液滴在计数室上，再盖上盖玻片

D．观察细胞有丝分裂的实验中，将根尖解离、漂洗、染色后再制片

3．尼氏体和神经原纤维是神经元的特征性结构，尼氏体由粗面内质网和游离核糖体构成，神经原纤维由微管蛋白、神经丝蛋白等蛋白质纤维构成。当神经元损伤时能引起尼氏体减少乃至消失，在损伤得到恢复后，尼氏体的数量可以恢复。下列说法错误的是（????）

A．尼氏体的主要功能是合成蛋白质，神经递质均在尼氏体合成后储存在突触小泡中

B．尼氏体数量与神经元的功能有关，可通过尼氏体数量来判断神经元的功能状态

C．推测神经原纤维能构成神经元的细胞骨架，具有参与细胞内物质运输的功能

D．经高温处理的神经丝蛋白空间结构发生改变后，仍能与双缩脲试剂产生紫色反应

4．植物细胞膜上的磷转运体在顺浓度运输H+进入细胞的同时，也会将土壤溶液中的H2PO4–运输进入细胞，实现H2PO4–和H+的同向协同转运，从而满足植物体对磷的需求。下列说法错误的是（）

A．H2PO4–被运输进细胞的过程消耗了能量

B．土壤溶液的pH升高有利于植物根细胞吸收H2PO4–

C．若植物缺乏磷，则其生物膜系统的结构组成可能会受到影响

D．推测可知，低磷环境中，植物细胞内磷转运体相关基因的表达会增强

5．植物生长发育不同阶段所需要的元素种类有所差异，合理施肥才有利于提高作物产量。如图表示土壤中甲、乙两种元素浓度变化与某植物生长速率的关系，下列叙述正确的是（????）

??

A．据图可知，甲元素为微量元素，乙元素为大量元素

B．合理施肥时，甲乙的最佳施用浓度分别为A、D

C．使用超过D浓度的乙元素，植物生长速率下降的原因可能是细胞缺水

D．若乙为N元素，随着施肥的进行，植物的光合速率越来越强

6．图甲为某人体干细胞的部分结构示意图，图乙为该细胞在一个细胞周期中进行有丝分裂时RNA相对含量的变化，下列分析正确的是（）

????

A．图甲中细胞所处的时期很可能是图乙的分裂前期

B．图乙中出现两个高峰可能主要是因为mRNA增多

C．图乙分裂间期细胞中最多含有2个基因A

D．图乙分裂间期时基因b能边复制边转录

7．果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，这对基因位于X染色体上。已知果蝇的性染色体有如下异常情况：与（无X染色体）在胚胎期死亡、为可孕雌蝇、（无Y染色体）为不育雄蝇。某红眼雄果蝇与一白眼雌果蝇杂交，子代出现了一只红眼雄果蝇。究其原因，不可能的是（????）

A．亲本雄果蝇的初级精母细胞，在减数分裂Ⅰ四分体时期，X和Y染色体片段交换

B．亲本雌果蝇的卵细胞形成过程中，r基因发生了基因突变

C．亲本雄果蝇的次级精母细胞，在减数分裂Ⅱ后期，性染色体未分离

D．亲本雌果蝇产生了不含性染色体的卵细胞，与基因型为的精子结合

8．我国科学家团队利用化学重编程技术在体外将患者体细胞诱导成ips（诱导多能干细胞）细胞，并将ips细胞诱导分化成衍生胰岛B细胞，将衍生胰岛B细胞移植到I型糖尿病患者体内，使患者摆脱了对外源胰岛素的依赖，下列有关叙述正确的是（）

A．衍生胰岛B细胞形成的过程中需导入患者的胰岛素基因

B．移植前需用葡萄糖刺激衍生胰岛B细胞，测试其产生胰岛素能力

C．诱导后的衍生胰岛B细胞可以再分化成其他细胞

D．ips细胞诱导分化成衍生胰岛B细胞体现了细胞的全能性

9．一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（）

A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状

B．该抗体的靶细胞位于垂体上

C．该患者TSH分泌增多

D．该患者免疫自稳能力异