2025年高考考前信息必刷卷生物试卷03（新高考通用）原卷版.docxVIP

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2025年高考考前信息必刷卷03（新高考通用）

生物

考情速递

高考·新动向：必修模块（分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境）仍是核心考查内容，占比约80%。选修模块（如选修1生物技术实践、选修3现代生物科技专题）逐渐融入命题，重点考查基因工程、微生物培养等实践应用。实验与探究能力占比提升，如实验设计、数据分析等题型比例增加，强调科学思维与探究能力。

高考·新考法：突出学科核心素养（生命观念、科学思维、社会责任等），避免超纲内容，注重主干知识的深度理解与迁移能力。试题区分度提高，选择题干扰项设计更灵活，非选择题强化逻辑表达与创新思维。

命题·大预测：2025年新高考生物学科将更注重核心素养与创新能力的考查，考生需立足基础、关注前沿、强化实践，同时结合选科政策制定个性化备考策略

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．《说文解字》中对“饴”的解释为“米蘖煎也”。“饴”指的是饴糖，通过使用发芽的谷物（通常是小麦或大麦）将煮熟的米中的淀粉转化为麦芽糖，从而制成饴糖。下列叙述错误的是（????）

A．淀粉是否被分解为还原糖，可用斐林试剂进行检测

B．糖尿病患者不宜食用饴糖，但可以大量食用小麦制成的食物

C．麦芽糖、乳糖和蔗糖都属于二糖，水解成单糖后可被细胞吸收

D．煮熟的米中的淀粉可被发芽的小麦中的淀粉酶催化分解为麦芽糖

2．蛋白质分子的磷酸化和去磷酸化与其活性的关系如图所示。下列叙述正确的是（????）

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A．蛋白质磷酸化的过程是一个放能反应

B．蛋白磷酸酶的作用是催化蛋白质磷酸化

C．蛋白质磷酸化时自身结构发生了变化

D．蛋白激酶活性提高可使ADP含量持续增加

3．研究表明，细胞主要通过蛋白质执行复杂的调控和信息传递功能，在执行前，往往需要在蛋白质分子链上“接种”外来的分子，这称为蛋白质的修饰。“乙酰化修饰”是指在蛋白质分子链上“接种”一个乙酰基分子，这是蛋白质最主要的修饰方式之一、下列叙述错误的是（????）

A．“乙酰化修饰”改变了蛋白质分子的结构，从而影响其功能

B．乙酰基分子连接在构成蛋白质分子的氨基酸的氨基或羧基上

C．胰岛素和胰蛋白酶的功能不同，原因可能是两者的氨基酸种类、数量及肽链形成的空间结构等均不相同

D．组成蛋白质分子的肽链盘曲折叠形成一定的空间结构，从而具有一定功能

4．H+-ATP酶是位于植物气孔保卫细胞上的转运载体，参与保卫细胞的吸水，从而促进气孔开放。将黄豆与黑豆放于高温条件下，测得的其H+-ATP酶的活性变化情况如图所示。下列说法错误的是（????）

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A．H+-ATP酶具有催化和运输功能 B．H+-ATP酶具有专一性

C．H+-ATP酶活性降低可能影响植物的光合效率 D．相比于黄豆，黑豆的抗高温胁迫能力更强

5．在盐碱地种植的普通作物细胞会因盐碱胁迫产生过量的H2O2，H2O2积累会破坏细胞的结构和成分，最终导致作物死亡或减产。如图的PIP2s为某种水通道蛋白，研究发现敲除AT1蛋白基因可以使PIP2s蛋白发生磷酸化后获得向胞外运输H2O2的能力，提高作物在盐碱地的存活率和产量。下列叙述正确的是（????）

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A．所有植物细胞都能通过光合作用以及H2O2酶催化H2O2分解产生O2

B．PIP2s蛋白的合成起始于游离的核糖体，不需要内质网和高尔基体的加工

C．PIP2s蛋白磷酸化水平升高促进细胞向外运输H2O2，利于植物在盐碱地中存活

D．敲除AT1蛋白基因后，PIP2s蛋白发生磷酸化，可以运输H2O2，不能运输H2O

6．长期使用毒品容易造成大脑机能的改变。为研究毒品海洛因的危害，某实验小组将受孕7天的大鼠随机分组进行实验，结果如下图所示。下列分析不合理的是（????）

A．正常胚胎和脑畸形胚胎都会发生细胞的分化和凋亡

B．随着海洛因剂量的增加，脑畸形胚胎所占比例也随之升高

C．海洛因的使用促进Bax含量的升高，导致细胞凋亡不受基因的控制

D．正常胚胎和脑畸形胚胎中的衰老细胞中的多种酶活性降低，呼吸速率减慢

7．果蝇的性别由受精卵中X染色体的数目决定，即XXY、XX为雌性，XY、XO、XYY为雄性，且X