西师大版6年级下册数学全册教学课件（2024年2月修订）.pptx

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西师大版六年级下册数学全册教学课件

百分数的意义及读写法情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习1

你认识左边这些数吗？在哪些地方见过这样的数？情境导入

把这条裙子的面料成分看成100等份，羊毛占其中的36份。也就是羊毛含量是面料的36%。把这条裙子面料成分看成100份，涤纶占其中的25.6份。探究新知

读作：读作：百分之三十六百分之二十五点六“%”读作“百分之”先读百分号那么这些数应该怎么读呢？36%，25.6%，21%，17.4%，100%……都是百分数。“%”是百分号。

百分数应该用什么形式表示呢?写百分数时，通常不写成分数形式，而采用%表示。写百分数时，去掉分数线和分母，

该用户很懒，什么也没介绍

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