指导青年教师参与标准化试题库建设西南科技大学.pptVIP

A题干与备选项构成的句子应该在逻辑上成立，语法上无错误，语义上无分歧。B每种选择题中的各小题分值相同。C单项选择题要求有四个备选项，其中只有一个备选项是最符合题目要求的。D多项选择题一般要求有五个备选项，其中至少有两个备选项符合题目要求。E备选项的代码用A、B、C、D、E等大写字母表示。F正确选项的代码随机排列，并且在每份试卷中各个代码作为正确选项出现的概率相近。1.选择题编写总体要求2.题干编写基本要求(1)题干围绕一个主题展开，题意明确。(2)题干应尽量创设新的情境，叙述文字应避免重复教材中的现成实例或措词。(3)题干应简明扼要，只包含阐明问题所需要的条件。(4)题干一般是一个不完全的陈述句，与正确选项构成一个完整的句子，也可以是一个疑问句或一段话。(5)题干中不要出现空格、括号等其他填空形式(语言类测试除外)。(6)尽可能避免使用否定式的题干，除非为了特定的目的必须以否定式的形式设计试题，如果出现否定词，要在否定词的下面加上着重号。(7)题干与备选项之间在逻辑关系或词语使用上应避免有所暗示或包含。备选项的长度、结构、语言表达要尽量一致。涉及到数字的备选项，统一按照上升或者下降的顺序排列。备选项要求同质、互不相关，有较大的似真性。如果一些词语在所有的备选项中都有，最好将这些共同词语移到题干中去，如果含有共同词语的备选项是专有名词，或者将共同词语移至题干后容易引起考生理解上的困难，此时的备选项中的共同词语应当保留。23413.备选项编写基本要求干扰项要有似真性，应与正确选项在逻辑上和语法上跟题干一致，不应拼凑明显不合理的选项。如果题干含有否定式，必须避免出现否定式的备选项。备选项原则上不要使用“以上都不对、以上都对、从未、绝无、也许、可能、惟一、只有、仅仅”等含有绝对肯定、绝对否定或摸棱两可的词汇。避免备选项之间出现逻辑上的包含关系，确保干扰项在它的范围内不包含答案，如正确答案为”x＞5”，则干扰项“X=10’也符合答案要求。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。单项选择题(本大题共□小题,每小题□分,共□分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。多项选择题(本大题共□小题,每小题□分,共□分)4.试题指导语(二)填空题填空题一般在一句话或一个公式中的关键位置留出空白，由考生根据题意填补上正确的内容，使句意完整或公式正确。1．试题编写基本要求(1)填空题的“空格”部分需要填写的应是有考查意义的关键性内容或字眼。(2)试题叙述应该简洁、清楚，填上正确答案后句意完整。(3)填空题中每道小题的空格数应该统一，一般不超过2个。(4)空格不宜太零散，以免由于句子或段落结构上的支离破碎而引起歧义，使人难于作答。(5)正确答案应明确、惟一且无争议，字数不能太多。填空题的空格部分统一用下划线表示，长度应能满足答题需要。填空题的空格所在位置应置于句子或题目段落的后半部分，避免在句首出现。若考查计算能力并要求填写数字，而非考核对工程单位的换算，则应该在空格后标明答案的单位。每小题均只有一个空格时，应以小题为基本计分单元；每小题中的空格数量不一致时，一般以空格为基本计分单元，每个空格的权重与分值应当相同。如果正确答案内容与其叙述顺序有关，应改在参考答案后以括号形式注明。若试题参考答案有替换表述，应在所给答案后以“(或…)”形式列出比较典型的其他表述方式。试题指导语1当每小题的空格数量一致时(如每小题只含一个空格)，试题指导语为：2填空题(本大题共□小题，每小题□分，共□分)3请在每小题的字格中填上正确答案。错填、不填均无分。4当每小题的空格数量不一致时，试题指导语为：5填空题(本大题共□空，每小题□分，共□分)6请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。7指导青年教师参与

标准化试题库建设工作生命学院教师吴照民试题与专业培养方案、课程教学大纲有偏差；01对考试的性质、作用、目标、难度区分、考试效度等命题基本知识不足；02对课程重点、难点、教学目标、教学要求把握不够；03对试题的考核内容范围、考试内容覆盖面、试题选择的标准、考试的区分度、试题难度和题量取舍不当。04一、试题库建设中存在的主要问题熟悉专业培养方案、课程教学大纲要求；01掌握命题基本知识；02明确标准化试题库建设的作用及要求；03根据标准参照考试的特点，控制命题质量的方法和措施。04二、指